数学教学中培养学生思维灵活性的两种策略

作为一名数学教师,培养学生思维的灵活性是我们的一项极其重要的任务.学生思维灵活性的提高有助于提高学生的思维能力,进而提高学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的学习效率,从而减轻学生过重的学业负担,有助于学生的健康成长.那么,什么是思维的灵活性？所谓思维的灵活性,主要是指学生在思考和解决问题时,善于摆脱已有模式的束缚,能够跳出原来的“框框”,及时变换解决问题的思路,它是创造性思维的一个特征.

数学课堂 重在实效

目前中国中小学教育现状就是,强调大面积提高教育质量.同年级同学科之间比的是班级均分.在这样一个大的指导前提下,尽可能缩小学生之间的成绩差距,努力使均分提高就是老师心中的奋斗目标.于是老师之间犹如八仙过海各显神通,在平时的教学过程中,我们因班而异,因生而异,各想其招.于是笔者不断反思,不断总结,不断调整,摸索出一些经验在此和大家交流一下自己的体会和做法.

浅论不同线路条件下旅客列车的安全平稳操纵

铁路列车司机在铁路运输生产中起着不可替代的作用。随着铁路运输的市场化,旅客运输作为一种产品,如何提高这种产品的质量,给旅客提供安全高效、平稳舒适的旅行体验,也同样考验着列车司机的操纵水平。本文就旅客列车在不同线路条件下的安全平稳操纵进行了分析和研究。

一道初三数学期末试题的多解和拓展变式

1试题及多解 （2010—2011第一学期苏州工业园区初三数学期末调研试题）已知：如图1，

苹果红点病发生的原因及预防措施

苹果红点病发生在果实表面,不但影响果实外观,还直接影响果农的经济收入,所以在生产中要认真查找原因,及时预防。1发生原因苹果红点病发生的原因较多,主要是由斑点落叶病、去果袋后过早喷药及套劣质袋等因素造成的。1.1没防治好斑点落叶病苹果树谢花后至套袋前没有及时给树体喷药或喷药次数少及树冠上下、内膛外围喷药不均匀等，使斑点落叶病没有防治好，后期果面出现红点病。