在教学中培养学生数学应用意识的尝试

新一轮课程改革要求义务教育阶段的数学＂强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步与发展＂.数学课堂教学是培养学生数学应用意识的重要方面,本文就课堂教学中培养学生的应用意识谈几点看法.

课堂预设因生成而精彩

叶澜教授在《重建课堂教学过程观》一文中指出：＂要把教学过程看作是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作等活动,产生相互影响,