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浅析物理教学中解题能力的培养策略
1
作者
杜芳兴
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第18期44-45,共2页
培养解题能力最重要的是运用物理公式的能力,要掌握公式推理过程,适用条件准确的使用公式.解题能力离不开数学.本文应用单位圆、转化解题用等效替代解电学题等希望广大读者共同探讨.
关键词
(2n-1)规律
单位圆
等效
光滑杆
轻杆
电动势
短路
断路
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职称材料
解读简谐振动及振动与波动考点反思
2
作者
杜芳兴
《数理化解题研究(高中版)》
2013年第1期31-32,共2页
一、什么是简谐振动?写出简谐振动的动力学方程和运动学方程(进一步推导略) 答:物体在线性回复力作用下的运动叫作简谐运动.线性回复力的公式为f=-kx.以上公式表明:(1)力f与位移x的一次方成正比,这就是"线性"两字的含义.比例...
一、什么是简谐振动?写出简谐振动的动力学方程和运动学方程(进一步推导略) 答:物体在线性回复力作用下的运动叫作简谐运动.线性回复力的公式为f=-kx.以上公式表明:(1)力f与位移x的一次方成正比,这就是"线性"两字的含义.比例系数k叫回复力系数.(2)式中的负号表明,力的方向永远与位移方向相反,即力总是指向平衡位置,这就是"回复"两字的含义.
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关键词
简谐振动
动力学方程
反思
考点
波动
解读
简谐运动
比例系数
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职称材料
题名
浅析物理教学中解题能力的培养策略
1
作者
杜芳兴
机构
陕西省神木职教中心
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第18期44-45,共2页
文摘
培养解题能力最重要的是运用物理公式的能力,要掌握公式推理过程,适用条件准确的使用公式.解题能力离不开数学.本文应用单位圆、转化解题用等效替代解电学题等希望广大读者共同探讨.
关键词
(2n-1)规律
单位圆
等效
光滑杆
轻杆
电动势
短路
断路
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
解读简谐振动及振动与波动考点反思
2
作者
杜芳兴
机构
陕西省神木职教中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2013年第1期31-32,共2页
文摘
一、什么是简谐振动?写出简谐振动的动力学方程和运动学方程(进一步推导略) 答:物体在线性回复力作用下的运动叫作简谐运动.线性回复力的公式为f=-kx.以上公式表明:(1)力f与位移x的一次方成正比,这就是"线性"两字的含义.比例系数k叫回复力系数.(2)式中的负号表明,力的方向永远与位移方向相反,即力总是指向平衡位置,这就是"回复"两字的含义.
关键词
简谐振动
动力学方程
反思
考点
波动
解读
简谐运动
比例系数
分类号
O321 [理学—一般力学与力学基础]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析物理教学中解题能力的培养策略
杜芳兴
《数理化解题研究(高中版)》
2016
0
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职称材料
2
解读简谐振动及振动与波动考点反思
杜芳兴
《数理化解题研究(高中版)》
2013
0
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职称材料
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