基于创新创业背景的高校艺术设计专业教学改革研究

在对创新创业背景下高校艺术设计专业教学改革的重要意义进行简述的基础上,指出了创新创业背景下高校艺术设计专业教学存在的主要问题,针对这些问题提出了相关教学改革建议,旨在促进创新创业背景下高校艺术设计专业的教学改革。

装饰艺术设计教学过程中地域文化特色元素融入路径——评《装饰艺术设计》

当社会发展促进人们物质水平的提高后,人们对于自身生活环境便有了更高水准的期待,人们开始不仅仅满足于物质上所带来的改变,更加注重对艺术的追求。装饰艺术作为提高人们生活品质的直接途径,被当代人们所喜爱,其不仅需要适应人们需求的变化,也要利用多元的设计思维提高装饰艺术中的文化内涵。

苗族刺绣艺术在现代灯饰设计中的应用研究

传统苗族刺绣作为一种民族文化的集中体现,具有鲜明的民族特色及非常高的艺术价值,这种原生的艺术瑰宝能给当代浮躁的人们带来视觉冲击。民族传统文化对于民族的延续具有重要的意义,然而如今外来文化盛行,严重压缩了民族文化的发展空间,如何实现传统民族文化的传承与发展仍然是一个难题。因此,研究在新的历史条件下如何更好地传承与发展苗族刺绣文化,融合苗族刺绣艺术与现代灯饰设计,使苗族刺绣艺术融入我们的生活,不仅可以保护这种古老的工艺,而且对于其他类似的民族传统文化的传承与发展也具有一定的意义。

民族图案设计课程工作坊式实验教学改革研究

该文以建立图案设计课程的刺绣手工作坊为例,以苗族刺绣图案为切入点,由实验室教学方式提出民族图案设计课程的创新与实践。通过民族图案的工作坊式实验教学训练学生的创新能力与实践能力,分析少数民族刺绣的文化内涵和刺绣图案独特的纹样、寓意、色彩、工艺等,以期充实图案设计资源,传承刺绣手工艺技术,发扬中国传统文化。

凸显创意色彩--绘画基础教学在高校艺术设计课程中的必要性

设计的本质就是创造的过程，衡量一件艺术设计作品是否成功的标准主要取决于其创新度，创意是艺术设计作品中不可或缺的重要因素。目前，我国很多高校都开设了艺术设计专业，绘画基础作为艺术设计课程中至关重要的一环，对艺术设计作品创意性凸显起着决定性作用。本文着重分析了绘画基础教学在高校艺术设计课程中的必要性，以期对艺术设计课程教学工作具有一定理论研究价值。

瑶族文化元素在造型课程中的融入与创新

瑶族文化具有多彩性、装饰性以及地域性等特点,尤其是瑶族的服饰、头饰、瑶锦瑶绣、纸扎凿花等,艺术感十足,工艺精致、图形新颖、色彩斑斓,体现了瑶族人民的智慧与勤劳。在高速发展的社会环境下,传承民族民间文化是非常重要的一项工作。在造型设计课程中,瑶族文化元素的融入与应用创新显得尤为珍贵。在教学改革的大潮中,挖掘瑶族文化价值,培养复合型造型设计人才也是十分重要的。

海上丝路背景下广西沿海地区民族装饰艺术设计发展研究

"海上丝路"不仅促进了经济的发展,而且对于促进文化传播也十分显著。民族装饰艺术作为时代发展产物,它既继承了传统艺术的精华,又融合了艺术内涵,为艺术文化多样性的发展作出了贡献。本文以海上丝路背景下广西沿海地区民族装饰艺术设计为例,研究海上丝路背景下民族装饰艺术设计的发展现状,分析民族装饰艺术设计发展面临的困境,结合经济、文化、教育等层面,提出广西沿海地区民族装饰艺术发展对策,为广西民族艺术的发展提供思路。

中国传统美术色彩对现代视觉传达设计的影响

研究中国传统美术色彩对现代视觉传达设计的影响的目的在于找到更加正确认知传统与现代相互影响的途径,以便在理解的基础上实现传承和发展。本文通过分析中国传统美术色彩的特点与成因,阐释了其深刻的文化性,并分析了中国传统美术色彩对现代视觉传达设计的影响,以及现代视觉传达设计应用传统美术色彩需注意的问题。

广西民族传统工艺与大学生创新创业教育的融合——以广西外国语学院为例

文章分析大学生创新创业教育的发展现状,挖掘大学生创新创业项目的实践发展需求,力求使民族传统工艺融入大学生创新创业项目,实现产教融合,大力研究、传承、创新我国民族传统文化,为大学生创新创业项目注入新的活力。

高校艺术设计专业三大构成课程教学改革思考

三大构成是艺术设计专业的基础课程,是培养学生设计基本功和创造性思维的有效手段。但目前在高校的三大构成课程的设置与教学方面还存在很多问题,需要进行相关的改革,作者从分析课程设置问题入手,提出了一系列改革的措施。