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题名双减背景下高中英语教学如何实现减负增效
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作者
杜菁祎
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机构
江西省南昌市第十九中学
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出处
《世纪之星—高中版》
2022年第18期7-9,共3页
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文摘
在新的教育发展环境下,我国正根据基层教育的实施情况不断进行优化布置,希望能够为学生提供一个健康成长环境。由于教育内卷所造成的一系列社会影响,很多家庭在面对教育和生活的过程中也变得不堪重负,双减政策的提出有效缓解了部分家长的焦虑心理,同时也能够进一步净化现有的教育畸形发展状态,这对我国教育教学活动的开展产生了重要影响。高中英语教师充分结合双减政策优化课程结构,有效减轻学生的课业负担,通过对课堂教学活动的改革探究,促进课堂教学效率的有效提升,进而增强学生的整体学习质量。
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关键词
双减
高中英语
教学
减负增效
策略
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分类号
G
[文化科学]
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