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儿童本位 :从阅读中获得生命的体验
1
作者
杜观海7
《启迪与智慧(上)》
2021年第10期19-19,共1页
在小学语文阅读教学中,教师要关注儿童的生命发展,尊重他们的阅读体验,发展他们的语言思维,倾听他们的表达,引导他们表达满足他们的生命发展需求。本文主要从开发童真课程、彰显阅读价值以及关注生命发展等角度阐述.
关键词
小学语文阅读
儿童本位
生命体验
下载PDF
职称材料
题名
儿童本位 :从阅读中获得生命的体验
1
作者
杜观海7
机构
江苏省盐城滨海港经济区中心小学
出处
《启迪与智慧(上)》
2021年第10期19-19,共1页
文摘
在小学语文阅读教学中,教师要关注儿童的生命发展,尊重他们的阅读体验,发展他们的语言思维,倾听他们的表达,引导他们表达满足他们的生命发展需求。本文主要从开发童真课程、彰显阅读价值以及关注生命发展等角度阐述.
关键词
小学语文阅读
儿童本位
生命体验
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
儿童本位 :从阅读中获得生命的体验
杜观海7
《启迪与智慧(上)》
2021
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