探析初中语文教学中的美育渗透

苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操一它使我们的精神正直，良心纯洁，情感和信念端正。”陶行知先生认为要乘着“美的精神”，从而创造出“真善美的祖国”、“真善美的世界”、“真善美的人生”。初中语文教学作为一门语言艺术的教学，与美育的关系十分密切。那么，在当前的中学语文教学中，如何有效渗透美育呢？

演讲训练在语文中的应用价值与策略

初中语文作为一门实践性较强的科目,培养学生的读写能力一直是语文教学中的重心。随着新课改的全面实施,演讲训练慢慢走进了学生的语文课堂当中,越来越多的教师更加重视学生的文学素养。比如在课堂开始之前让学生进行预习演讲或在课堂尾声时做总结汇报,以此锻炼学生的口语表达能力,提高学生的综合性学习能力。本文主要介绍演讲训练的研究背景,针对其在初中语文中的应用价值展开以下讨论。

如何高效开展初中语文阅读教学

阅读,是发展学生感性思维,促进学生人格成长完善的重要途径。一直以来,阅读都占据着语文学习的半壁江山,其重要性不仅体现在考卷分值的高占比,作文水平更是和阅读息息相关。在学生语文素养发展的初中关键阶段,教师要不断探索提高教学方法,优化阅读教学。