非遗苏绣传承的市场化研究

苏绣是我国传统文化的重要组成部分,也是中国手工业者智慧的结晶,具有极高的文化价值。文章通过文献研究法和案例分析法,总结苏绣市场化目前存在的问题,提出相应的解决方法,探究苏绣在当代社会的市场化转向,从而为非遗技艺的传承提供新的思考方向。

浅析油井结蜡对系统效率的影响

1.问题的提出 根据抽油机工作的特点,可将其系统效率分为两大部分,即地面部分和地下部分.以光杆悬绳器为界,悬绳器以上的机械传动效率与电机运行效率的乘积为地面效率;悬绳器以下到抽油泵,再由抽油泵到井口(包括回压)的效率为井下效率.

新课程背景下对语文“双基”教学的再认识

新课程背景下的教学改革仍在进行，而关于语文“双基”教学的看法一直存在着不同的声音，有些人坚持双基教学不能再成为语文永远的痛，有些人则认为语文应充分重视双基教学。文章对语文的“双基”教学进行探讨，并提出个人见解。

在导引中发展学生的逻辑思维

《课程标准》对小学中段学生的阅读要求有：“提升自己会用普通话，粗知文章大意、主要内容、表达的思想感情，理解词句意思，感受作品中的形象、语句，交流感受”等能力。但是通过对各个年段的纵向比较，笔者发现小学中段学生最需要具备的能力是“初步把握文章主要内容，体会文章的思想感情”，这也是小学中段学生需要具备的核心阅读能力。而如何让学生具备这样的核心能力呢？皮亚杰说：“发展是一种建构的过程”。中段学生掌握了一定的逻辑思维，但还离不开一定的具体事物的支持。教师需要做的就是帮助孩子建构逻辑思维，导引逻辑思维。

建构国防教育课程体系培育学生爱国情怀

国防教育是实施素质教育的重要途径和抓手,其核心任务是培育学生的爱国情怀。本文以国防教育课程体系的建构为线索,通过军校特色课程、学科融合课程、情境体验课程三大课程体系的建构,形成“角色多元化”课程实施模式和“双入队”“双毕业”、学生军衔制、小军人示范岗等评价方式,产生了良好的改革效益和社会影响。

论“最近发展区”理论对语文课堂问题生成的启示

最近发展区理论对作为中国现代教育基础的语文课堂教育如何确立,语文课堂问题如何有效生成具有重要的借鉴意义。