深刻理解中国特有的教育家精神

习近平总书记提出,要大力弘扬教育家精神,从理想信念、道德情操、育人智慧、仁爱之心、躬耕态度、弘道追求六个方面全面论述了中国教育家独特的精神品质。从价值意蕴上看,弘扬教育家精神是办好人民满意教育的应有之义,是加快建设教育强国的内在要求,是推进教师队伍建设的重要动力。这就要求在新时代,要在言传身教、实践活动、教育追求中发展和践行教育家精神。

音乐教育学中质性研究方法的运用

质性研究方法是音乐教育学常用的研究方法之一,但笔者发现在音乐教育学科研究中运用质性研究方法的论文较少,且知悉该研究方法的人数较少。文章对质性研究方法进行概要介绍,主要目的在于使音乐教育专业研究者熟练运用质性研究方法。熟练使用质性研究方法能够有效促进音乐教育学学科发展,也将促进质性研究的发展。