改善电能质量的措施探讨

介绍了解决电能质量问题的对策及新技术的应用和展望。

浅议《电路》课程的教学改革

论文结合《电路》课程的开设,就《电路》课程的教学改革,围绕电路课程的教改之课程的教学方法、电路实验、实践性教学课程的教改、《电路》课程的拓展几个方面作了详述。

基于PLC与触摸屏的码垛工业机器人操作系统设计

目的对工业机器人码垛操作系统进行改进,使用三菱GS2110-WTBD触摸屏实现工业机器人便捷的操作控制与工作状态的直观监视。方法三菱GS2110-WTBD触摸屏与PLC使用串口通讯,PLC与工业机器人使用以太网通讯,实现信息交互。外接控制按钮及传感器与QX40模块连接,QY10模块与工业机器人控制器I/O接口连接,三菱Q系列PLC控制三菱QD75P1N定位模块驱动供料进给。结果编写PLC程序和机器人程序使得机器人与物料盘供料驱动相互配合,能实现对动态物体的精准抓取或放置。触摸屏设计可以实现不同码垛功能的选择和工作状态的监视。结论该操作系统可使单台工业机器人灵活运用在变化的控制线上,可广泛应用在码垛工业机器人控制中。

电气类实验室开放的实践和探索

实验室开放已经成为各高校教学培养计划中实践教学,拓展知识、兴趣活动小组实践的一个重要环节。文章就普通高等学校电气类专业的实验室开放提出了一些措施与方法,包括实验室开放管理措施的制订、实验室开放激励机制的提出与探索、实验室开放方法的总结、实验室开放的实验教学改革等。指出了实验室开放普遍存在的困难,并对提出问题的解决方法进行了初步的探索。

基于西门子S7-200PLC控制步进电机的设计及应用

PLC控制步进电机在许多工业控制中应用广泛,本文介绍了PLC(Programmable Logic Controller)通过发送脉冲和方向信号给步进电机的驱动器,由驱动器来控制步进电机工作的原理。本设计采用PLC和大功率晶体管实现步进电机的驱动和控制,结构简单,可靠性高,成本低,实用性强,具有较高的通用性和应用推广价值。

工业机器人课程实验教学探索与实践

在整合相应课程实验实践的基础上,配合工业机器人课程教学,以培训应用技术人才为目标,增加实验教学环节,一是加强对工业机器人的理论认识,二是提高学生的实践动手能力,完善工业机器人课程教学内容,使学生对工业机器人不论从软件还是硬件等方面都能有全面的认识和掌握。

工业机器人实验室开放探索及实践

目前,工业机器人是新兴专业,其实验室的建设与开放均在探索中。分析了应用型院校开放实验室情况,结合工业机器人实验室建设,提出了分层次开放、校企共建、师生共管的开放实验室管理模式,完善了实验室软硬件资源,提高了仪器设备使用率,培养了学生实践创新能力和自我管理能力,取得了较好的效果。

浅谈电气控制的实践教学心得

电气控制实践是电气工程及其自动化专业的一门实用性很强的课程,对培养学生的实际动手能力和工作能力有着不可忽视的作用,本文从实践教学的角度对电气控制实训课程的一些教学方法做了详细的阐述。

民办本科院校电路课程体系建设的探索

本文以精品课程建设为背景,介绍了民办本科院校电路课程体系改革和建设的方法和思路。结合本校的办学定位,在调整课程体系结构、优化教学资源、建设师资队伍等多个方面进行了一些有益的探索,达到了提高教学质量和人才培养质量的目的。

谈电工实训的教学改革

本文对电工实训的硬件环境、教学内容、教学方法、综合考核等方面所进行的改革,做了详细的阐述。

基于Web的控制电机多媒体教学课件的开发

基于Web的控制电机教学课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合。它利用网络丰富的表现手法和超级链接将抽象的理论形象化。

现代电能品质问题及新技术应用探讨

介绍了现代电能品质问题和产生的基本原因;分析了解决电能品质问题所采取的对策以及新技术的应用和展望。

电气控制综合实训课程的教学方法

《电气控制综合实训》课程教改的重点是以创新实践为理念,因循渐进,从基础的电路接线到电路设计再到故障检查、故障排除能力的培训,培养出具有高素质、创新精神的综合性电气工程专业方面的应用型人才。

《机电控制与PLC应用技术》课程教学改革探索

《机电控制与PLC技术应用》的教学内容主要以理论与实践相结合的方式,让学习者能够更加深刻地理解理论知识和实践操作之间的密切联系,快速掌握多个智能电器综合应用。