二胡协奏曲《长城随想曲》的音乐特征与演奏实践——以第三、四乐章为例

二胡协奏曲《长城随想曲》是刘文金先生的一部经典作品,它不仅是对中国悠久历史和文化遗产的一种致敬,也是对中华民族坚韧不拔精神的颂扬。本文总体分为三个部分:第一部分从作曲家和创作历程入手进行论述;第二部分概述音乐特征,分别从第三、四乐章进行探讨;第三部分论述二胡左右手演奏技法在《长城随想曲》第三、四乐章中的运用。

翻转课堂在初中英语教学中的应用思考

翻转课堂将知识的传授和知识的内化教学流程进行了颠覆，带来了教学的革命和创新。本文通过对翻转课堂的认识，探讨如何在初中英语教学过程中应用翻转课堂，以期为翻转课堂的实践提供经验。

案例分析型教研活动浅析

在教学改革过程中,校本教研活动的作用越来越得到重视和推广。文章通过对案例分析型教研活动的探析,提出了如何运用案例分析法来促进校本教研的深入开展,以提高教研活动效果,提高教师教学教育的实践能力。案例分析型教研活动是伴随新课改而被人们重视起来的一种新的教研方式,它与传统的以理论学习和听课、评课为主的教研活动不同,是一种融学习、工作和研究于一体的学校活动和教师行为。在校本教研活动中,通过对广大教师具体教学实践的案例分析和研究。

创新高校行政管理工作的思考

目前高校行政管理中普遍存在着行政管理观念僵化,行政机构膨胀,机构部门权责不清,部门之间沟通不畅和管理方法手段相对落后等问题。提出了科学设置机构编制,运用"两分三定"管理模式,应用现代科技管理手段,建立健全行政管理法规制度和营造快速高效工作氛围等方法措施。

新媒体环境下高校学生管理工作的思考

新媒体作为一种新兴的传播手段,在推动全球化进程和经济发展的同时对高校学生管理工作带来了影响。高校的学生管理工作应积极应时代变化,让新媒体成为高校学生管理工作的有效工具。本文分析了新媒体对高校学生工作带来的影响,提出了新媒体环境下高校学生管理工作应把握的五个工作要点。

一种针对超大分辨率图像的分割填充算法

针对超大分辨率图像的填充问题提出一种图像分割与基于队列的填充算法。该算法分为图像分割与图像填充2个部分,适用于超大分辨率图像,特别是盆地模拟中的地质图的填充,能克服一般算法在处理大分辨率图像时存在的效率较低、精度不高和资源占用多等缺陷。将该算法应用到盆地模拟工程实践中,取得了较好的填充效果。

浅议自组织理论视角下的大学生社团管理

大学生社团有利于丰富大学生课外生活,是大学生参与社会竞争的重要桥梁,是高等院校的有机组成细胞。本文从自组织理论的视角分析了目前大学生社团组织在管理中存在的问题,并提出了改进的建议。

关于高校引进海外高层次人才问题的思考

随着经济全球化的发展,高层次人才成为国际性的紧缺资源,高校对高层次人才需求越来越多,特别是海外高层次人才成了高校发展的特需资源,这对于提升高校的整体实力和可持续发展起着重要的作用。文章以高校人力资源管理者的视角,通过对高校在引进海外高级人才工作进行总结,提出了完善海外高层次人才引进的几点意见。

“作业减负”新思维

在新课程改革全面深入推进的背景下,中小学家庭作业问题备受关注,应减轻学生过重课业负担的角度,找出现阶段我国中小学作业布置存在的主要问题,并针对"作业减负"问题进行改革尝试。

对资产会计核算的思考

随着资产管理改革的不断推进,传统的资产核算模式受到了一定程度的冲击,出现了资产账实不符,流失严重,利用效率低下等问题。产生这些问题的原因,归结一点就是缺乏一个顺应资产管理改革要求、符合财务工作特色、能够有效聚合各类资产、实现一体化、集约化和规范化管理的资产会计核算体系。

论秦派二胡的艺术特点——以《秦腔主题随想曲》为例

秦派二胡广泛地吸收了秦地地方文化,通过创作、演奏、教学逐步形成。文章重点阐述秦派二胡及其代表作品《秦腔主题随想曲》,并分析当前秦腔的民族唱腔特点和二胡表演艺术、演奏手法及技术完美结合的问题,探讨演奏秦腔民族风格的作品时,应该如何处理二胡的音色、揉弦、运弓。文章总体分为三个部分:第一部分从秦派二胡形成的背景和艺术特征入手进行论述;第二部分概述《秦腔主题随想曲》,从秦腔唱腔特点、创作背景及乐曲结构分析三个方面进行探讨;第三部分论述秦派二胡演奏技法在《秦腔主题随想曲》中的运用。

浅谈中小学英语教学中逆商教育的渗透

判断中小学生逆商高低的主要指标是控制感、起因和责任归属、影响范围、持续时间。中小学生逆商缺乏的主要表现为自卑心理、厌学心理、逆反心理、矛盾心理和应对心理。中小学英语教学中学生逆商培养的主要方法有:营造适度的中文环境,让学生渐进适应;适度当众鼓励与表扬,让学生品尝成功;寻找学习的兴趣点,让学生突破难点;设置悬念,激发学生的求知欲;鼓励同伴互助,展示学生自信等。

为国之命而万事之本——解读经济学类专业

经济学，属于社会科学，是研究人和社会在资源稀缺的前提下如何进行选择的科学，最终目的是增进国民福利。其实经济学的研究分为对人们实际怎样选择（实证经济学）和人们应该怎样选择（规范经济学）两大方面的研究。