抖音“神曲”流行现状分析

当音乐生产随着时代和科技的进步步入电子信息时代后,“神曲”这个概念就诞生了,这个概念主要意指那些旋律节奏简单,歌词朗朗上口,歌唱技巧性不强的歌曲。因为其音乐创作简单,旋律洗脑,便于记忆和演唱从而在人民群众中广泛传播。特别是进入大数字信息时代,音乐的创作工业化流程高度成熟创作“神曲”比以往更加简单,随着各种短视频平台的兴起,使得“神曲”可以比以往传播范围更广泛,受众群体更广泛。本文将从数字化时代神曲流行的现状、数字化“神曲”时代下音乐版权的保护以及对神曲的价值性批判三个方面论述数字时代下的“神曲”。

核心素养视阈下的小学音乐欣赏课程教学研究

小学的音乐欣赏课是培养学生美育、提升学生审美能力的重要工具。因此,在小学音乐课程教学中,音乐欣赏课程是不可被忽略的一个重要模块。为了加强学生综合素质、提高学生审美能力,教师必须要以核心素养为基础,着手构建小学的音乐欣赏课堂,提高教学质量与教学水平,从而促进学生的全面发展。本文将从核心素养的视阈出发,对如何构建小学音乐欣赏课提出一系列的看法和建议,以期待未来更有价值的研究。