以执业兽医师资格考试为导向的《兽医寄生虫病学》课程教学改革实践

我国目前已经实行执业兽医师资格考试制度,高等农林院校动物医学专业的教学如何适应该制度,提高考生通过率,为社会提供合格的兽医人才是需要研究的重要课题。本文就《兽医寄生虫病学》在执业兽医师资格考试中的地位,以及如何对该课程进行教学改革,提出一些方法和建议。

《兽医临床诊断学》的教学改革与实践

《兽医临床诊断学》是动物医学专业的专业核心课程，其在国家执业兽医师资格考试中占有重要地位。如何更好的学习该课程，提高考生通过率，为社会提供合格的兽医人才是该课程教学的重要目的。本文就《兽医临床诊断学》在执业兽医师资格考试中的地位，以及如何对该课程进行教学改革，提出一些方法和建议。

《家畜寄生虫病学》实验教学内容与方法改革的研究与实践

家畜寄生虫病学实验是家畜寄生虫病学教学的重要内容,对于学生掌握理论知识以及综合实践能力的培养十分重要。本文就家畜寄生虫病学实验的教学内容与方法改革提出一些建议。

基于雨课堂的“兽医寄生虫病学”课堂教学改革与实践

雨课堂是清华大学和学堂在线共同推出的新型智慧教学工具,将手机变成了学习工具,实现了课前、课上、课后的师生的相互沟通和交流。笔者主要介绍雨课堂在动物医学专业＂兽医寄生虫病学＂课程的应用过程,探讨了雨课堂对教学改革的推动作用,为高校开展基于雨课堂的混合式教学提供参考。

省级在线开放课程“兽医寄生虫病学”的建设

目前,教育部高度重视在线开放课程的建设,但是兽医类的线上课程较少。笔者基于福建农林大学省级在线开放课程＂兽医寄生虫病学＂的建设情况,论述在线开放课程建设的设计和实施方案。

“兽医寄生虫病学”实验微课的建设和应用

＂兽医寄生虫病学＂实验是兽医专业的专业核心课程之一,对于培养学生的专业能力十分重要。传统的教学方式已经不能满足当下的教学需要。微课是近年来新兴的一种教学形式,由于教育部门的提倡和学校的重视,基于微课的在线开放课程越来越多。笔者就微课在福建农林大学＂兽医寄生虫病学＂实验中的应用进行论述,为需要进行课程建设者提供参考。

绵羊sTLR4基因的克隆表达及定位

采用RT-PCR方法克隆绵羊TLR4基因的一种新型剪接体形式sTLR4,将sTLR4与EGFP构建融合蛋白表达载体。用EcoR I和Sma I分别双酶切质粒pEGFP-N1和sTLR4基因的PCR产物,采用T4连接酶进行连接,将质粒转化TOP10菌株,挑取阳性克隆采用AgeI和VspI对质粒进行双酶切鉴定。经鉴定的质粒采用电击方法转染胎儿成纤维细胞,在激光共聚焦显微镜下观察sTLR4蛋白在成纤维细胞中的定位情况。结果表明:构建的融合蛋白pEGFP-N1-sTLR4能够在成纤维细胞中正常工作,且sTLR4-EGFP融合蛋白可以在细胞膜上表达。