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静脉留置针在妇产科护理中的临床应用分析
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作者 韩峥灿 杜阳云 +1 位作者 何婵雪 韦思妹 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2023年第6期146-148,共3页
探究静脉留置针在妇产科护理中的临床应用效果。方法 依据随机数字表法将海南现代妇女儿童医院收治的2022年1月-2022年12月期间的84例妇产科患者分成两组,常规组行一次性无菌输液针输液,观察组行静脉留置针,对比穿刺次数、一次成功率、... 探究静脉留置针在妇产科护理中的临床应用效果。方法 依据随机数字表法将海南现代妇女儿童医院收治的2022年1月-2022年12月期间的84例妇产科患者分成两组,常规组行一次性无菌输液针输液,观察组行静脉留置针,对比穿刺次数、一次成功率、再次穿刺率、针头掉落率、护理满意度。结果 观察组穿刺次数更少(P<0.05);两组患者一次穿刺成功率(P>0.05);观察组再次穿刺、针头掉落率均低于常规组(P<0.05);观察组护理满意度高于常规组(P<0.05)。结论 基于静脉留置针可降低再次穿刺的几率和减少针头掉落次数,提高患者对护理的满意度,值得在临床实践中采纳与推广。 展开更多
关键词 静脉留置针 妇产科 一次性无菌输液针 穿刺成功率 护理满意度 临床应用
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强化健康教育联合心理护理在产后出血护理干预中的意义
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作者 符玉花 杜阳云 +1 位作者 何婵雪 林冰 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2023年第7期138-140,共3页
探究对产后出血的产妇强化健康教育并且进行心理护理的意义。方法 选取62例产后出血产妇,均于2020.05-2021.05在海南现代妇女儿童医院接受治疗,应用随机数字表法分组,并分别实施健康教育以及健康教育+心理护理,将接受健康教育纳为对照组... 探究对产后出血的产妇强化健康教育并且进行心理护理的意义。方法 选取62例产后出血产妇,均于2020.05-2021.05在海南现代妇女儿童医院接受治疗,应用随机数字表法分组,并分别实施健康教育以及健康教育+心理护理,将接受健康教育纳为对照组,接受健康教育+心理护理纳为实验组,观察两组产妇负面情绪(焦虑、抑郁)的改善情况、产后出血情况(产后2h、24h)以及产后不良事件占比。结果 介入前,两组不良情绪(焦虑、抑郁)评分无差异(P>0.05),介入后,实验组评分较低(P<0.05)。两组产妇产后2h的出血量基本一致(P>0.05),产后24h,实验组出血量较少,P<0.05。实验组的不良事件发生占比较对照组低(6.45%vs25.81%),P<0.05。结论 对产后出血的产妇强化健康教育+心理护理能够很大程度的改善其不良情绪(焦虑以及抑郁),减少出血量,减少不良事件的发生,可投入临床进行使用。 展开更多
关键词 产后出血 不良情绪 健康教育 心理护理 产科
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优质护理模式在先兆早产患者中的应用
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作者 杜阳云 陆春红 +2 位作者 黄丽娜 符玉花 林冰 《中国科技期刊数据库 医药》 2022年第3期77-79,共3页
分析优质护理模式在先兆早产患者中的应用情况。方法:临床选择海南现代妇女儿童医院收入院的60例先兆流产病人,根据入院时间的不同分为研究组,对照组,研究组2020年1月-2020年12月,对照组入院时间为2019年1月至2020年12月,每组30例,研究... 分析优质护理模式在先兆早产患者中的应用情况。方法:临床选择海南现代妇女儿童医院收入院的60例先兆流产病人,根据入院时间的不同分为研究组,对照组,研究组2020年1月-2020年12月,对照组入院时间为2019年1月至2020年12月,每组30例,研究组进行优质护理,对照组予以基础护理,分析两组的妊娠结局;分析两组护理前后的抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分。结果 结果与对照组相比,研究组予以对照组患者常规护理,予以研究组患者常规护理以及优质护理。对比护理前后两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)得分以及妊娠结局。结果:两组护理后的SDS、SAS评分均有下降,但与对照组相比,研究组护理后的SDS、SAS评分显著减低,差异显著(P<0.05);研究组的剖宫产率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对先兆早产患者应用优质护理模式,能够缓解焦虑、抑郁情绪,改善妊娠结局,发挥重要作用。 展开更多
关键词 先兆早产 优质护理模式 焦虑 抑郁 自然分娩
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