中职班级管理“一主二副三助理”制度探析

传统的班主任制、班主任助理制和专职班主任制在中职学校的实施中存在比较多的问题,综合这三种班级管理制度的优势及缺陷,形成以一个班主任为主,二个副班主任和三个班主任助理配合的"一主二副三助理"制度,能更好地提升班级管理水平,培养学生学会生活、学会做人、学会学习。

职校“钳工工艺与技能训练”课程教学探索

职业教育是整个中国教育产业的重要组成部分,可以在有效提高中国的综合国力和促进经济发展方面发挥重要作用。当前,中国对职校的需求正在逐步增加,对技术学校学生质量的需求也在增加。社会要求学生将来能够适应社会并提高其专业技能。本文分析主要在职校进行的钳工技术和技能培训课程的综合教学概况,并为促进职校教学的发展提供建议。