音乐教育对促进大学生社会情感能力的策略研究

进入21世纪以来,培养社会情感能力逐渐成为国际教育改革与发展的一项重要议题。社会情感能力是一个人在成长和发展的复杂情境中掌握并应用的一系列的与个体适应及社会性发展有关的核心能力。[1]社会情感能力对一个人的成长与发展至关重要。CASEL基于二十多年的研究和实践经验指出,对社会情感能力最好的实践是课堂教学。音乐课堂教学具有普通课堂教学的普遍价值与意义。