初中数学解题中消元法的应用

在初中数学题目中,一般可分为“已知”和“未知”两类信息,当处理一些特殊试题时应设出未知量,列出相应的代数关系式,然后通过恰当的变形减少未知量的数量,最终实现解决试题的目的.“未知量”就是“元”,减少未知量的方法即为消元法.本文主要对初中数学解题中如何应用消元法进行分析和研究,并分享部分代表性解题案例.

应用循证护理对重型颅脑损伤机械通气患者肺部感染的干预

目的探讨重型颅脑损伤机械通气患者呼吸道管理的最佳方法,降低肺部感染的发生率。方法将90例重型颅脑损伤机械通气患者随机分为观察组和对照组各45例。观察组从吸痰时机、吸痰方式、呼吸机管路更换周期、口腔护理等问题进行相关文献查询,寻找实证,用实证对病人实施护理;对照组按常规进行呼吸道管理,比较两组肺部感染发生情况。结果观察组效果明显优于对照组(P<0.05)。结论运用循证护理指导临床实践,能有效降低重型颅脑损伤机械通气患者肺部感染的发生率。

对妊娠期糖尿病患者进行健康教育和心理护理的效果评析

目的:探讨对妊娠期糖尿病患者进行健康教育和心理护理的临床效果。方法:对2013年1月至2014年1月期间我院收治的200例妊娠期糖尿病患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这200例患者随机分为观察组和对照组,每组各有100例患者。在这两组患者住院治疗期间,对对照组患者进行常规护理,在此基础上,对观察组患者进行健康教育和心理护理。护理结束后,比较两组患者剖宫产率、自然分娩率、宫内感染的发生率、羊水过多的发生率、酸中毒的发生率、胎儿窘迫的发生率、产后出血的发生率、早产的发生率、空腹血糖的水平和餐后2小时血糖的水平。结果:护理结束后,观察组患者空腹血糖的水平和餐后2小时血糖的水平均明显低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者剖宫产率、宫内感染的发生率、羊水过多的发生率、酸中毒的发生率、胎儿窘迫的发生率、产后出血的发生率和早产的发生率均明显低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的阴道分娩率明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对妊娠期糖尿病患者进行健康教育和心理护理的临床效果确切,可有效地降低其剖宫产率、宫内感染的发生率、羊水过多的发生率、酸中毒的发生率、胎儿窘迫的发生率、产后出血的发生率、早产的发生率、空腹血糖的水平和餐后2小时血糖的水平。

污水处理厂存在的问题与对策建议

指出了污水处理厂是否正常运转直接关系着水污染治理的最终成果。根据污水处理厂存在的问题,从完善设施、提高中水回用率、执法监督检查等方面提出了相应的建议和对策。

微量元素锌辅助治疗小儿轮状病毒性肠炎效果观察

目的探讨微量元素锌辅助治疗轮状病毒性肠炎治疗的效果。方法将在我院住院治疗的轮状病毒性肠炎患儿200例随机分为对照组和治疗组。对照组给予常规轮状病毒性肠炎治疗,治疗组在常规治疗基础上加用微量元素锌辅助治疗。比较2组患儿的治疗效果(有效率、排便次数、止泻所需时间、总病程长短)。结果治疗组患儿治疗效果明显好于对照组,有效率高于对照组,排便次数少于对照组,止泻所需时间、退热时间、总病程均短于对照组(P均<0.05)。结论微量元素锌辅助治疗轮状病毒性肠炎效果好,有效率高,可缩短病程,值得推广应用。

医用几丁糖预防剖宫产术后腹腔粘连临床观察

腹腔粘连是腹盆腔手术后常见的并发症之一，资料显示发生率约为55％-95％，轻则引起腹部不适，重则导致粘连性肠梗阻。剖宫产是产科临床常用手术，并且剖宫产率逐年上升，但初次手术后造成的腹腔粘连为再次手术带来了困难。回顾性分析我院2005年1月至2011年1月收治的以剖官产结束妊娠的患者446例，进行对照分析，探讨医用几丁糖预防术后腹腔粘连的效果。

规范产前教育对降低社会因素剖宫产率的影响

近年来,我国孕产妇系统保健事业发展很快,其目的是为降低孕产妇及围生儿患病率,提高母儿生活质量。但是由于社会经济生活水平的提高,人们对分娩的重视程度上升,以及孕妇及家属对妊娠的生理变化,阴道分娩及剖宫产的认识不足,加上法律因素对医疗卫生的制约,导致了无指征剖宫产也就是社会因素剖宫产率的提高。有资料显示：社会因素剖宫产可高达46.22%,我县地处山区,人口文化水平低,近年来剖宫产率也在逐年递增,高达36.1%,其中社会因素剖宫产可占11.7%,为降低社会因素剖宫产,我院自2007年开设孕妇讲堂,规范产前教育,实施责任护士全程陪伴分娩,

微量元素缺乏对儿童健康的影响及护理干预措施的应用分析

目的探讨护理干预用于5岁儿童微量元素缺乏预防中的护理效果及价值。方法以实施护理干预措施的时间为节点,实施护理干预前的儿童316例作为对照组,采取常规随访护理;实施护理干预后的儿童316例作为观察组,给予综合护理随访干预。分析2组儿童微量元素缺乏情况。结果实施护理干预措施后观察组儿童微量元素水平高于对照组。观察组患儿家属微量元素缺乏知识知晓率和随访情况及护理满意度均优于对照组(P均<0.05)。结论合理补充微量元素并实施有效护理干预措施,可以改善患儿微量元素缺乏情况,提高家长知晓率、随访率及临床护理满意度,值得在临床上推广使用。

剖宫产原因分析与干预措施

目的:分析赞皇县孕妇剖宫产原因,探讨有效护理干预措施。方法:选择剖宫产孕妇1 516例进行原因分析。结果:有绝对手术指征157例(10.3%),无手术指征家属和孕妇要求手术180例(11.7%),介于助产和手术之间699例(46.1%),瘢痕子宫480例(31.6%)。结论:无医学指征家属和孕妇要求手术即社会因素性剖宫产的升高已经成为剖宫产率上升的主要原因,因此要促进自然分娩,除加强产前宣教,更要提高产科医生助产技术、沟通技术,改变产时服务模式,提供优质护理服务。

分娩期妇女的心理护理及效果评价

随着医学模式和健康观念的转变,我们既要重视生物 1.2.3 分娩期心理护理针对产妇不同的社会角色、性格、 因素对孕妇的影响,更要重视社会心理因素对孕妇的影响, 文化素质等特点,采取口头讲解及发放宣传资料、辅以肢 分娩期妇女的生理、心理问题特别突出,及时有效进行健体语言示范指导.讲解时使用通俗性、鼓励性语言,避免 康教育和心理指导,使其了解分娩过程,可以消除孕妇对分生硬粗鲁等语言.到医护人员的关心和帮助,渴望亲朋好友守在身旁给其鼓励和信心,盼望尽快顺利结束分娩,这是一种正常心理.

肝精补血素口服液治疗婴幼儿缺铁性贫血疗效观察

目的：探讨肝精补血素口服液治疗婴幼儿缺铁性贫血的临床效果。方法：将2011年10月-2012年10月在我院儿科门诊就诊并诊断为缺铁性贫血的6个月～5岁儿童160例，随机分为两组，治疗组80例，对照组80例，观察两组患儿血红蛋白上升时间及临床症状消失时间。结果：治疗组治疗时间及临床症状消失时间均短于对照组（P〈0．01），结论：中成药肝精补血素治疗婴幼儿缺铁性贫血疗效显著，价格低廉，经济实惠，方便易行，适合贫困山区儿童口服应用。

赞皇县剖宫产原因分析与干预措施

目的：针对剖官产率逐年升高的现状，调查分析孕妇选择剖宫产的原因，以寻求改进产时管理模式和服务模式。方法：回顾2010年1月--12月期间在我院住院分娩，选择剖宫产病例1516例，进行原因分析。结果：有绝对手术指征157例，占10．3％，无手术指征家属和孕妇要求手术180例，占11．7％，介于助产和手术之间699例，占46．1％，疤痕子宫480例，占31．6％。结论：无医学指征家属和孕妇要求手术即社会因素性剖宫产的升高已经成为剖官产率上升的主要原因，因此，保护促进自然分娩，产前教育内容有待更新，健康教育面有待扩大，产时服务模式有待改进。

系统护理干预对低血钙患儿治疗效果的影响

目的探讨系统护理干预对低血钙患儿治疗效果及预后的影响。方法将低血钙患儿66例随机分为2组,对照组给予常规护理,实验组给予系统护理干预,比较2组患儿治疗效果及出院后复发率及后遗症的发生率。结果实验组治疗效果优于对照组,出院后复发率及后遗症发生率明显低于对照组(P均<0.05)。结论系统护理干预有助于改善低钙惊厥、喉痉挛患儿治疗效果,降低复发率及后遗症的发生率。

健康教育对高血压患者遵医行为的影响

目的探讨健康教育对高血压患者遵医行为的影响。方法将120例高血压患者随机分为干预组和对照组各60例,干预组给患者和家属进行系统化健康教育,对照组给予常规指导。结果干预组患者在遵医用药、生活方式、按时复诊等方面与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育能够提高高血压患者的遵医行为,可以有效控制血压,改变其生活方式,减少并发症的发生,从而提高其生活质量。

手法按摩催乳配合健康教育对产妇产后泌乳量及母乳喂养率的影响

医院中想要帮助产妇在产后能够良好分泌乳汁,开始为产妇提供手法按摩催乳的方法,并且还配合上良好的健康教育方式,希望可以提高产妇产后分泌乳汁的量,帮助产妇主动来决定最终使用哪一种方式来进行喂养,帮助产妇更加倾向于选择母乳喂养的方法。方法 将医院当中的90例产妇进行研究,随机均分为观察组45例,为他们提供手法按摩催乳配合健康教育的服务方法,对照组45例,为他们提供常规护理服务的方法。结果 从医院中针对催乳产妇的治疗效果进行分析,从产妇的实际泌乳指标展开对比,研究产妇各项康复指标状态,对比产妇产后具体的心理变化情况,结合两组产妇的出院后的实际情况研究,观察组的情况均明显好于对照组(P<0.05)。结论 临床上对于产妇的产后泌乳情况比较关注,为产妇提供了手法按摩催乳的方法,并且为产妇配合健康教育的方法,能够有效增加产妇的产后泌乳量,进而帮助产妇尽快恢复正常身体状态,让产妇保持积极的心态,优化产妇出院之后的生活质量,提高母乳喂养率。

无痛分娩全程人性化护理干预的效果

研究医院当中为无痛分娩的产妇提供全过程的人性化护理干预的方法带来的效果。方法 选取医院当中产科中实施无痛分娩的产妇80例作为对象,展开深入研究,主要是按照一定的抽签分组方式,把产妇均分为观察组与对照组,分别是40例,其中对照组无痛分娩的产妇采用常规护理服务的方式,观察组无痛分娩的产妇,医院为她们提供全程人性化护理干预服务的方法。结果 实施护理工作之后,从产妇内心状态来进行分析,从两组产妇的产程时间展开比较,从母婴结局情况来分析,观察组好于对照组(P<0.05)。结论 医院为了在产妇实施无痛分娩的整个过程中获得更加舒适的状态,开始运用人性化的护理干预手段,这样让产妇可以保持更加开心的状态,缩短产妇产程时间,让母婴获得更良好的结局,安全性更高,全程人性化的护理干预方法运用起来更受医院和产妇们的欢迎,影响力更大。

母乳喂养路径教育在产科护理管理中的应用效果

产科护理管理中医院开始分析为产妇们提供母乳喂养路径的教育方式带来的作用。方法 选择医院当中产科中的产妇数量120例为研究对象,按照一定的方式来将产妇分为两组,观察组60例,对照组60例,医院给对照组的产妇提供常规护理的方法,医院对观察组的产妇提供母乳喂养路径教育的方式。结果 结合产妇的泌乳实际情况的角度、从产妇的实际喂养状态、结合产妇的母乳喂养知识掌握的实际情况、从护理满意度的方面分析,观察组产妇情况均好于对照组产妇的情况(P<0.05)。结论 在产科护理管理过程中采用母乳喂养路径教育的方式,给产妇提供了比较大的帮助,帮助产妇更顺利进行泌乳,更愿意进行母乳喂养,产妇也可以掌握更多的母乳喂养相关知识,对于医院产科当中的护理服务更满意。

“课题类化——精练——反馈”教学模式初探

"课题类化——精练——反馈"教学模式在复习教学中的探索以"三论"为理念,尤其以信息论为指导,旨在有效地开发教学信息,培养学生的各方面能力,为学生的终身教育打好扎实的基础。

心理护理联合舒适护理在肾功能衰竭血液透析患者护理中的临床应用

探讨临床上为肾功能衰竭血液透析患者采用心理护理以及舒适护理在临床应用当中的价值。方法:选取我院肾功能衰竭血液透析患者110例作为对象展开深入研究,均分为观察组与对照组各55例,其中对照组采用常规护理方法,观察组运用心理护理联合舒适护理的方法,比较两组患者的护理满意度、SAS、SDS评分以及生活质量评分。结果:经过护理后,观察组的护理满意度、SAS、SDS评分以及生活质量评分均优于对照组(P<0.05)。结论:临床上为肾功能衰竭血液透析患者提供心理以及舒适护理的方法,能够帮助患者提高护理满意度,改善患者生活质量评分,缓解患者的不良情绪,值得推广。

细节护理对尿毒症血液透析患者的效果

深入分析尿毒症血液透析患者运用细节护理的有效性。方法:选取医院当中收治的尿毒症患者64例作为对象进行研究,均分为两组患者,各32例,全部患者运用血液透析的方法,为观察组患者提供细节护理方法,为对照组患者提供常规护理方法。结果:经过护理之后,观察组的患者遵医行为评分、生活质量评分情况均明显优于对照组;观察组的患者并发症出现率低于对照组(P<0.05)。结论:临床上针对尿毒症血液透析患者实施细节护理时,能够有效提高患者遵医行为评分、改善患者生活质量,减少患者并发症出现率,值得推广。