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基于深度学习的初中化学实验教学实施路径
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作者 杜革燕 《天津教育》 2023年第5期156-158,共3页
新课程改革的背景之下,教师应该对课堂教学的实用性以及有效性给予重视。因此,教师要对传统的教学方法进行转变,并将深度学习理念作为基础优化教学,激发学生对实验操作的兴趣及探索欲,从而促使学生动手能力充分得以提高。本文从“深度... 新课程改革的背景之下,教师应该对课堂教学的实用性以及有效性给予重视。因此,教师要对传统的教学方法进行转变,并将深度学习理念作为基础优化教学,激发学生对实验操作的兴趣及探索欲,从而促使学生动手能力充分得以提高。本文从“深度学习下的初中化学实验教学现状;深度学习下的初中化学实验教学面临的问题;深度学习下的初中化学实验教学采取的有效措施”三个方面入手,阐述在深度学习理念的课堂教学背景下,如何有效提升学生的实验操作能力。 展开更多
关键词 深度学习 实施路径 学习理念 优化教学 初中化学实验教学 课堂教学 实验操作能力 新课程改革
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构建初中化学高效课堂的有效策略
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作者 杜革燕 《新智慧》 2020年第28期81-81,83,共2页
化学是九年义务教育阶段的必修学科之一,其关系着学生的化学意识及能力。教师要关注高效教学理念,并运用和实施到实际的教学中,以此激发学生探究化学奥秘的积极性,提高学生的学习效率,从而构建高效课堂。
关键词 初中化学 高效课堂 教学策略
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