“图说历史”对历史教学目标实现的影响

课程标准指出,历史课程的实施,要注重课程目标中'知识与能力''过程与方法''情感态度与价值观'三方面目标的整合,教学时要采取灵活多样的教学方式和方法,充分利用多种历史信息资源,突出历史教学的特点。因此,在实际教学中,采取多样化的教学方式、方法和手段,注重落实三维目标,成为教师教学必须思考的问题。图说历史,是认识历史、解读历史的一种方式。