切合时代需求 完善公文法规——新旧《国家行政机关公文处理办法》比较研究

20 0 1年 1月 1日 ,国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》正式施行。该《办法》切合时代及公文处理实际工作的需求 ,对 1993年国务院办公厅发布的《办法》进行了充分的补充、修改。通过比较研究 ,把握这些变化差异 ,发现其先进之处 ,对更好地学习、贯彻该《办法》

当今成人高校生源特点及其教学策略

一、当前成人高校学生情况的变化 “成人学生”在人们印象中是工作多年、年龄30岁左右的机关干部或企事业职工。在成人高校兴办之初,在校学生确实绝大多数都是这类学生。这类学生生理、心理都已成熟,自我控制力、约束力强。

谈修订后的《国家行政机关公文格式》

与《国家行政机关公文处理办法》息息相关、配套使用的国家标准GB/T970 4-1999《国家行政机关公文格式》这一直接规范公文格式的文件尚未得到人们足够的重视 ,为确保公文制作时格式的规范 ,更好地贯彻实施《办法》 ,应明确《格式》修订后的主要变化 。

试论成人高校教学计划的管理

在成人高校教学管理工作中,常会出现因教学计划管理不善而导致的一些不良现象,使整个教学工作受到影响。要从根本上避免、消除这些现象,就要进一步加强教学计划的管理。加强教学计划管理,首先要认识到教学计划的管理同时存在着动态性与静态性,其次要明确教学计划动态管理与静态管理的具体内涵,第三要正确处理好教学计划动态管理与静态管理二者之间的关系,这样才能有效达到实施教学计划管理的目标。

谈当前成人高校学生学习兴趣的激发与培养

从心理学角度说,兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物所特有的意向,它标志一个人参加某种活动的积极性,是个体主观能动性的一种表现.在现实生活中,不难发现,兴趣是做好事情的一个良好开端.有“兴趣”而为,往往会起到事半功倍的效果.对在校学生而言,学习兴趣的有无,直接影响到科学文化知识的掌握.可以说,兴趣是学习的良好前提和条件.而在成人高校中,学生学习兴趣的激发与培养显得尤为重要.

格式塔理论在小说《百合花》教学中的运用

统编版高中语文教材必修上册第一单元收录了茹志鹃的短篇小说《百合花》。这篇小说发表前虽然几经退稿,但发表在《延河》杂志1958年第3期上之后,很快就得到了作协主席茅盾先生的高度评价,在《谈最近的短篇小说》一文中他说:“这是我最近读过的几十个短篇中间最使我滿意,也最使我感动的一篇。它是结构谨严,没有闲笔的短篇小说。但同时它又富于抒情诗的风味。”“它这风格就是:清新、俊逸。”《百合花》之所以能够让人满意,使人感动,“结构谨严,没有闲笔”,很大程度归功于小说精致又巧妙的叙事策略,在《百合花》的教学过程中,尝试从格式塔心理学的角度来审视和剖析,也许比其他理论更能挖掘出小说的精妙之处。