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合作学习在高中语文教学中的应用
被引量:
3
1
作者
杜鸣芬
《西部素质教育》
2016年第24期234-234,共1页
为了提高高中语文的教学效率,培养学生的团队协作能力,文章阐述了合作学习对于高中语文教学的意义,提出了合作学习在高中语文教学中的应用策略,即对学生进行小组划分、让学生明确学习任务、对每个学生的观点进行评价、教师对观点进行总...
为了提高高中语文的教学效率,培养学生的团队协作能力,文章阐述了合作学习对于高中语文教学的意义,提出了合作学习在高中语文教学中的应用策略,即对学生进行小组划分、让学生明确学习任务、对每个学生的观点进行评价、教师对观点进行总结归纳。
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关键词
高中语文
合作学习
小组划分
学习任务
评价
归纳
下载PDF
职称材料
问题与改进:阅读教学中思维的发展与提升——基于高中语文阅读教学片段的分析
2
作者
杜鸣芬
《中华辞赋》
2019年第2期236-236,共1页
本文以发展和提升高中生的思维为出发点,以高中语文阅读教学作为依托,采用探究教学法进行课堂教学活动。
关键词
高中语文
阅读教学
发展思维
探究式教学
原文传递
题名
合作学习在高中语文教学中的应用
被引量:
3
1
作者
杜鸣芬
机构
康乐县第一中学
出处
《西部素质教育》
2016年第24期234-234,共1页
文摘
为了提高高中语文的教学效率,培养学生的团队协作能力,文章阐述了合作学习对于高中语文教学的意义,提出了合作学习在高中语文教学中的应用策略,即对学生进行小组划分、让学生明确学习任务、对每个学生的观点进行评价、教师对观点进行总结归纳。
关键词
高中语文
合作学习
小组划分
学习任务
评价
归纳
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
问题与改进:阅读教学中思维的发展与提升——基于高中语文阅读教学片段的分析
2
作者
杜鸣芬
机构
康乐县第一中学
出处
《中华辞赋》
2019年第2期236-236,共1页
文摘
本文以发展和提升高中生的思维为出发点,以高中语文阅读教学作为依托,采用探究教学法进行课堂教学活动。
关键词
高中语文
阅读教学
发展思维
探究式教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
合作学习在高中语文教学中的应用
杜鸣芬
《西部素质教育》
2016
3
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职称材料
2
问题与改进:阅读教学中思维的发展与提升——基于高中语文阅读教学片段的分析
杜鸣芬
《中华辞赋》
2019
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