谈主位推进在新概念英语摘要写作中的运用——以英语写作教学为视角(英文)

How to improve the abilities of students' writing and strengthen their awareness of the coherence of text has been a hot topic for English writing teaching. This paper explores the significance of thematic progression applied to summary writing in the process of Eng-lish writing through analyzing the exercises of summary writing in New Concept English (II) based on the theory of theme and thematic progression. It aims to improve the abilities of students' English writing and raise their awareness of the coherence in a text. Meanwhile,it throws new light on the study of English writing teaching.

小标题,大文章——巧用标题提高初中英语阅读教学实效

随着社会的快速发展,英语越来越成为现代社会人们学习生活的必备技能之一。而阅读教学又是初中英语教学的重要组成部分。,随着教育改革的不断深入,越来越多的英语老师开始探索新的英语教学方法,以适应新的教学需要。本文将从文章标题入手,简要谈谈巧用标题提高初中英语阅读教学实效的具体策略,以供参考。

探析初中英语写作教学的有效开展

随着新课程改革的深入落实,对初中学生英语写作能力提出了更高的要求,且写作能力的强弱在一定程度上代表着英语学科能力的强弱,也是学生英语综合素养的集中体现。英语是一门结合听、说、读、写于一体的综合性学科,其中写作是学生英语能力素养展现的重要方面,同时也是英语教学中的重点。因此,教师需要在写作教学中合理制定教学目标,优化课堂教学形式,引导学生主动参与到课堂教学中,从根本上提升学生的英语写作水平。本文从当前英语教学存在的问题和提升学生英语写作能力等方面展开阐述,为提高学生的英语写作水平提出一些自身的看法。