浅析初中化学教学中本地教学资源的开发与利用

随着新课程标准的颁布和实施,初中化学也需要进行教学改革,教师不仅要在教学方法上与时俱进,还要促进本土化学教学资源的开发和整合。开发和整合本地化学教学资源,不仅有助于培养学生学习化学的兴趣,提高学生的综合素质,而且有助于教师不断增强综合能力。基于此,文章从开发本地化学教学资源的重要性入手,重点探讨本地化学教学资源开发与整合的措施。

初中化学课堂上化学思维的培养方法和难点解析

每一门学科都有其独特的思维方式,化学也不例外。化学课程本身比较复杂,会使学生在接触化学的时候先入为主地认为化学是一门难以掌握的学科。因此,教师需要找到正确的方法来将化学思维之中的各思维逻辑联系起来,通过整合,深化学生对化学知识的理解。化学实验是非常严谨的,如果学生在进行实验的时候没办法保持全神贯注的状态,那他的实验将会有很大的概率出现问题或者得到错误的结果。计算守恒是化学思维中比较重要的思想,若学生没办法理解这一思想,许多计算就会难以进行。因此,培养学生的化学思维势在必行,教师需要找到正确的方法,也需要克服各种困难,以促进学生化学思维的提升。

“互联网+”模式对人们消费生活的影响

互联网时代下人们的消费模式有了很大的改变,同时电商法和新个税法的出台与全面实施,对人们的消费生活有着一定的影响。本文主要通过问卷调查后分析"互联网+"模式对人们消费生活的影响,主要探究人们消费习惯的改变以及电商法和新个税法出台后对人们消费生活的改变,最后分析人们消费情况未来发展趋势,通过预测趋势为消费者和商家两种群体提出如何利用互联网更好进行消费生活可行性建议。

学科理解下化学思维课堂的构建——以沪教版“常见碱的化学性质”为例

许多教师的化学教学现状不容乐观,那么要想化学课堂能起到好的教学效果,进行化学教学时,教师需要引导学生理解化学这门学科,并为学生构建思维课堂,使学生能在这样的课堂上得到锻炼,提升能力。以＂常见碱的化学性质＂为例展开分析。

铝合金端架数值模拟及成形研究

机载雷达端架不仅对服役性能要求十分严苛,并且其对成形条件十分敏感、成形质量控制极为困难。以雷达端架为代表的复杂构件形性双控成形,是制造领域极具挑战性的前沿问题,因此亟需发展高质量构件高性能精密成形方法。