非接触式在线测流系统数据相关性及误差分析——以姐岗水文站为例

为全面推进水利算据、算法、算力建设,构建数字孪生流域,提升水文信息监测能力,利用目前先进的非接触式在线测流系统,通过在姐岗水文站与常规缆道流速仪测流开展比测试验,对实测流量和系统在线监测到的同时段流量进行水位、流速、借用断面面积、流量等参数之间的误差和相关关系进行对比分析。结果表明,该测流系统在基本水尺断面水位819.50 m以上中高水相关性较好,误差在允许范围内。

浅谈公路大修工程级配碎石基层施工技术

文章结合安徽省道S317舒五路三段大修,介绍级配碎石施工技术,以及对施工过程中遇到的问题进行了探讨,并提出一些新的设想和尝试。

贴逢法在处理水稳基层收缩裂缝中的应用

通过贴逢法防裂机理分析,以及在S317舒五路二标段沥青路面施工中预防反射裂缝的应用效果,阐明该方法可以有效预防水稳基层反射裂缝,为制定防裂土工布、玻纤格栅改善沥青混凝土抗裂性能相关标准提供基础资料。

关于老柴岗桥拉索跨越式索鞍测控技术

通过介绍舒城县环万佛湖旅游扶贫公路工程(环湖路)老柴岗大桥主塔索鞍精密定位,进行斜拉桥拉索跨越式索鞍精确定位的技术方法,以供同类桥梁施工参考。

提高中职数学课堂教学有效性途径初探

数学是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程,但目前其教学普遍存在低效的现象。为此,要采取提高课堂教学有效性的策略:营造和谐氛围,增强学生学习数学的信心;优化教学内容,注重培养学生数学素质;创新教学方法,培养学生的数学思维品质;加强合作互动,提高学生学习数学的主动性;改进考核方式,努力促进学生的数学学习发展。本文将结合总之数学课堂教学的有效性展开相应的分析和探索,并且会依托实际提出相关的看法和建议,希望能给广大教师提供一些参考和教学上的帮助。

掏渣法在裂隙岩石地质桩基中的应用

通过掏渣筒工法分析,以及在舒城县环万佛湖旅游扶贫公路老柴岗大桥桩基应用,结合该工程实例对其施工效果进行了探究,阐明该方法可以针对水下桩存在裂隙地质的桩基施工提供方便,以供同行参考。

中职院校数学教学的现状分析

根据中等职业学校教育的特点，从中职学校数学教学的现状出发，对中职数学教学为专业服务的必要性和可行性进行探讨。中职学校数学教学无论在教学管理、教材、质量评估上，还是教学方法等方面都存在一定的问题，严重制约了中职数学教学质量和水平的提高，因此，中职学校数学教学改革势在必行。

浅谈水泥稳定碎石基层裂缝的形成及预防

文章对水泥稳定碎石基层的裂缝形成的机理进行了探讨,并提出预防措施。

前支点挂篮在老柴岗桥主梁悬浇中的应用和分析

文章分析前支点挂篮在舒城县环万佛湖旅游扶贫公路老柴岗大桥悬臂浇筑的成功应用,重点介绍了前支点挂篮的受力特点、组成、拼装程序、行走、预压试验、索力转换、锚固装置、止推装置、标准梁段挂篮施工流程以及挂篮拆除等,分析前支点挂篮的计算荷载类型和组合,指出前支点挂篮悬臂浇筑质量安全控制技术要点、工艺特点及其优缺点,为同类型工程提供参考。