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在中小学阶段开设人工智能课程的思考及建议
被引量:
4
1
作者
王克胜
束永存
《中国现代教育装备》
2018年第8期57-58,62,共3页
国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中明确提出:要在中小学阶段开设人工智能课程。该文件一出台,引起教育行业一片热议。立足一线高中信息技术教师视野,对在中小学阶段开设人工智能课程进行深入思考,并提出自己的建议。
关键词
中小学
人工智能课程
思考
建议
下载PDF
职称材料
浅析“互联网+”时代农村小学语文作文教学方式的转变及思考
被引量:
1
2
作者
束永存
《新课程》
2018年第1期153-153,共1页
"互联网+教育"正在悄然改变着传统的教学方式。以小学语文作文课堂为研究对象,探寻"互联网+"时代农村小学语文作文教学方式的转变。
关键词
“互联网+”
小学语文作文
教学方式
转变
下载PDF
职称材料
题名
在中小学阶段开设人工智能课程的思考及建议
被引量:
4
1
作者
王克胜
束永存
机构
安徽省舒城县千人桥中学
安徽省舒城县千人桥小学
出处
《中国现代教育装备》
2018年第8期57-58,62,共3页
文摘
国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中明确提出:要在中小学阶段开设人工智能课程。该文件一出台,引起教育行业一片热议。立足一线高中信息技术教师视野,对在中小学阶段开设人工智能课程进行深入思考,并提出自己的建议。
关键词
中小学
人工智能课程
思考
建议
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析“互联网+”时代农村小学语文作文教学方式的转变及思考
被引量:
1
2
作者
束永存
机构
安徽省舒城县千人桥小学
出处
《新课程》
2018年第1期153-153,共1页
文摘
"互联网+教育"正在悄然改变着传统的教学方式。以小学语文作文课堂为研究对象,探寻"互联网+"时代农村小学语文作文教学方式的转变。
关键词
“互联网+”
小学语文作文
教学方式
转变
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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作者
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1
在中小学阶段开设人工智能课程的思考及建议
王克胜
束永存
《中国现代教育装备》
2018
4
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职称材料
2
浅析“互联网+”时代农村小学语文作文教学方式的转变及思考
束永存
《新课程》
2018
1
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