叫我如何不想“她”——浅谈初中生古代爱情诗歌的赏析

爱情诗在诗歌艺术的苑囿中,占有相当重要的地位。优美的爱情诗歌作为文化传承中的精华,当代中学生理应汲取,而不是回避。但青少年的鉴赏力差,模仿性强,帮助青少年树立正确的人生观、爱情观,是教师进行爱情作品教学的一项重要而又艰巨的任务。作为一名初中教师,我们有责任引导学生形成正确的爱情观,让他们懂得如何欣赏我国古代的爱情诗歌。