追根溯源,立足时代,放眼未来,实践致用——建筑系列模块教学研究

《过去的建筑》《现代建筑》《未来的建筑》和《我造的建筑》四个模块教学分别从不同的角度,让学生对建筑有了不同层面的理解,学会运用美术语言,表达对作品的感受和理解。

承传统之优,借美术之术,感飞檐之魅

该文作者探讨如何推广优秀的传统文化,将优秀传统文化与地方文化结合,融入美术课程的单元教学,形成传统文化的单元化教学,并且尝试探索多种教学技法,以期构建有特色、有文化、有韵味的系列美术课程,使传统文化有深度、有厚度、有内容地走进美术课堂,让美术课更有人文魅力。