试论少儿阅读指导中注意规律的运用

从心理学注意规律原理出发,阐述无意注意与有意注意的基本理论及在儿童图书馆的运用强调儿童图书馆工作者应在阅读指导实践中,经过自身的努力,变无意注意为有意注意,以激发儿童的读书热情,提高儿童的读书效果,真正发挥儿童图书馆寓教于乐、以书育人的作用。

试论新农村图书馆(室)业务辅导工作的基本特性及其工作策略

本文基于对新农村图书馆(室)业务辅导工作基本特性的认识,从辅导形式、辅导内容、辅导目标等若干方面,系统阐述了作者的农村图书馆(室)业务辅导工作策略,对于科学发展观指导下的新农村图书馆(室)业务辅导工作具有一定指导意义。

试论少儿读者阅读指导中注意规律的运用

本文从心理学注意规律原理出发,系统阐述了无意注意与有意注意的基本理论及在儿童图书馆的运用,强调儿童图书馆工作者应在阅读指导实践中,经过自身的努力,变无意注意为有意注意,以激发儿童的读书热情,提高儿童的读书效益,真正发挥儿童图书馆寓教于乐、以书育人的作用,对于社会变革时期进一步做好儿童图书馆阅读指导工作具有一定参考价值。