调神针刺法结合脐疗治疗过敏性鼻炎的疗效观察

目的:过敏性鼻炎属于蒙医学“鼻亚玛病”范畴,是以鼻塞、鼻痒、流涕、喷嚏为主症的I型变态反应性疾病,本课题为更规范、更有效的针刺结合“脐疗”治疗持续性过敏性鼻炎提供依据,降低鼻炎发展为哮喘的发病率,寻找治愈鼻炎的方法,提高过敏性鼻炎患者的生命质量。方法:纳入过敏性鼻炎患者72例,分为治疗组(调神针刺法结合脐疗组)与对照组(调神针刺法组)进行研究。治疗组选穴:顶会穴、眉间穴、迎香穴、拇食指穴、赫依穴、肺穴、脾穴、肝穴、肾穴、拇趾间穴,针刺时间每次为30min,加用脐窝穴(肚脐)拔罐(每次拔10~15min)。对照组选用治疗组的针刺穴,不拔罐。每周治疗3次,治疗1个月后总结疗效。结果:显示“调神针刺法结合脐疗组”与“调神针刺法组”对鼻炎的鼻塞、流涕、鼻痒、喷嚏、鼻或咽部疼痛症状的改善都有效果,调神针刺法(对照组)治疗中重度过敏性鼻炎的总有效率为96.7%,调神针刺法结合脐疗(治疗组)治疗中重度过敏性鼻炎的总有效率为100.00%,治疗组更优于对照组。结论:调神针刺法结合脐疗是治疗中重度过敏性鼻炎的一种疗效可靠、简便易行的治疗方法,值得广泛推广应用。

刍议情境教学法在小学蒙语文中的应用

情境教学是小学教育阶段重要的教学方法,结合小学生的兴趣和认知特点,在明确教学目标和内容的基础上创设不同形式的教学情境,不仅能够充分激发学生的学习兴趣,还能够有效提升课程教学质量与效果,对学生综合素质进行全面培养。本文将结合不同的教学情境,分析和探索情境教学法在小学蒙语文教学中的应用形式和策略,以期促进我国蒙语文教学能力的提升。