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高校教师岗前培训方法的研究 被引量:7
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作者 赵吉勇 来巧 《辽宁教育行政学院学报》 2006年第1期50-51,共2页
高校教师岗前培训是高校新教师上岗前必要的重要环节,也是国家保证提高教师整体素质的重要措施,对促进青年教师树立正确的教育思想,了解教师职业特点,掌握教育教学理论及技能具有重要的现实意义。针对岗前培训的基本任务、高校青年教师... 高校教师岗前培训是高校新教师上岗前必要的重要环节,也是国家保证提高教师整体素质的重要措施,对促进青年教师树立正确的教育思想,了解教师职业特点,掌握教育教学理论及技能具有重要的现实意义。针对岗前培训的基本任务、高校青年教师的特点,抓住高校岗前培训现状及难点问题,立足于改进培训方法的原则,引导青年教师提高教育教学理论及能力。 展开更多
关键词 高校教师 岗前培训 问题 反思式 研讨式 针时式
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服装结构设计课教学方法初探 被引量:2
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作者 来巧 《管理观察》 2009年第21期207-207,共1页
高职服装专业服装结构设计课理论与实践相结合教学的方法,强化服装结构设计课程内容,打好基础知识,大力开展教学实践活动,使学生更好地学习服装结构设计,提高学生的学习兴趣,充分发挥学生们的想象思维和创造力,工作、升学两不误。
关键词 暇装结构设计 理论与实践结合教学 设计 创新能力 实践
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环境教育对幼儿的影响——为幼儿创设良好的教育环境
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作者 来巧 《职业技术教育研究》 2005年第12期55-55,共1页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园、家庭是孩子们的乐园,怎样才能让幼儿愉快地生活在这... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园、家庭是孩子们的乐园,怎样才能让幼儿愉快地生活在这个乐园里呢? 展开更多
关键词 环境教育 幼儿 幼儿园
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浅谈幼儿教师的创造性思维和创新能力 被引量:1
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作者 来巧 《理论界》 2007年第5期247-248,共2页
幼儿教育是对人的发展基础阶段的启蒙教育,幼儿教师是幼儿的启蒙者,幼儿教师的创造性思维和创新能力,有可能影响未来一代人的思维方式、科技意识和创新能力。职业专科学校的幼师教育是培养幼儿教师的摇篮,对幼师学生进行创造性思维和创... 幼儿教育是对人的发展基础阶段的启蒙教育,幼儿教师是幼儿的启蒙者,幼儿教师的创造性思维和创新能力,有可能影响未来一代人的思维方式、科技意识和创新能力。职业专科学校的幼师教育是培养幼儿教师的摇篮,对幼师学生进行创造性思维和创新能力的培养非常重要。 展开更多
关键词 幼儿教师 创造性思维 创新能力
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