基于知识资本化的产业集群发展与创业人才培养协同进化研究

运用共生理论的协同进化研究方法作为指导,率先从进化的角度系统分析和研究了创业者与所在产业集群的互动作用。基于此,构建了基于知识资本化的产业集群发展与创业者学习的旋转互动模型,深入探讨了创业者在创业活动中将专利技术转化为生产过程与新产品,并结合"模仿"与"创新"两种手段来实现集群整体技术效率改善与技术前沿移动的事实。论证了创业活动是影响知识资本化和推动经济增长的一个必要条件,但仅仅有科研投入和知识开发是不够的,提供知识溢出的渠道和知识商业化的途径对促进经济增长的作用同样是至关重要的。由此,在推动经济的同时应该加大对科研知识学习与开发的投入力度,鼓励大学与培训机构对知识的开发与创新,同时加强企业之间的联系,从而更好地带动知识溢出与集体学习行为。

教育公平与教育券的实施

教育公平不仅是对受教育者的公平 ,而且还应包括对学校的公平。实施教育券符合我国国情 ,有利于促进教育公平的实现。实施教育券应遵循谁受益谁承担等原则 ,并根据我国国情 ,因地制宜 ,避免出现新的不公平。

创业者特征、创业环境与创业绩效:一个概念性框架的构建

文章在对创业者特征、创业环境与创业绩效相关理论深入研究的基础上,构建了创业者特征、创业环境与创业绩效的概念性框架。该研究不但全面总结了创业者特征、创业环境与创业绩效的相关理论,也将为相关的实证研究奠定理论框架。

企业知识管理绩效的灰色模糊综合评价

企业知识管理绩效评价是一个涉及众多复杂因素的系统工程。在分析企业知识管理绩效影响因素的基础上构建了企业知识管理绩效综合评价指标体系,同时运用灰色模糊理论建立了企业知识管理绩效评价模型,并通过实例验证了此模型的可行性和实用性。

浅论校园文化对高校管理的促进作用

校园文化是一个多层次的有机复合体。它与高等学校管理是一种以人们的价值观、思维方式和行为模式为纽带的一种“互动”的关系。优化的校园文化不仅是高校有效管理的基础,而且对高校管理有着极其重要的促进作用。

不确定环境下决策范式的演进

不确定环境下决策范式的研究是决策科学的核心命题。文章以纵向的视角,对不同时期的决策理论进行了归纳,主要揭示了不同决策范式的决策内涵及决策过程。

现代教育管理呼唤学校行为科学课程

学校行为科学是在行为科学基础上产生的,因此学校行为科学的理论框架和内容体系都与行为科学有着质的联系。所谓学校行为科学是心理学、社会心理学、人类学以及一切与研究行为有关的学科组成的学群,它研究学校师生个体和群体的行为规律,借以控制并预策其个体和群体的行为,从而进行行为激励和改造,以便最大限度调动师生的积极性和主动性,进而激发潜能,为实现学校的育人目标服务。笔者在长期从事行为科学的教学中。

研究性学习课程教学论纲

研究性学习课程作为一门必修课已纳入高中的课程体系中。由于研究性学习课程是一门具有很强的学术性,科学性和综合性的课程,我国尚处在初始阶段,迄今为止,对该课程的内涵、意义、任务、目标、途径、原则和教学方法等基本问题还处在不断探素和实践之中。本文针对这些问题进行系统阐述。

学分制学生教育管理工作

分析了实现学分制后学生教育管理工作的各种变化，认为实行学分制，学生的教育管理工作的难度和力度都要加大，其教育管理机构、运行机制都要发生变化，工作的方式、方法和内容都要进行调整；实行学分制应注重管理工作的队伍建设、制度的建设、学生心理素质的培养、二课活动、宿舍文化及就业指导工作。

JC—F非离子抗静电剂在涤粘织物上的应用

针对静电在浆纱织造过程中的危害，叙述了生产实践中使用“飘之神”抗静电剂，有效地解决静电在涤粘织物上危害的技术难题，并取得良好经济效益的经验。

高扬爱国主义旗帜 重振民族精神

党的十四届六中全会决议对当前爱国主义教育的地位、目标、任务、方法等，作了纲领性的论述。作为社会主义精神文明建设的重要内容，广泛深入地开展爱国主义教育，不但是一项长期任务，更是当前的紧迫任务。这对于涤荡社会浊流，净化社会风气，重振民族精神尤为重要和迫切...