消化性溃疡幽门螺杆菌阳性者的根治观察

目的：探讨奥美拉唑、甲硝唑、阿莫西林及果胶铋联合用药，根治幽门螺杆菌（HP）阳性消化性溃疡的临床效果。方法：选取我院门诊确诊HP感染阳性消化性溃疡患者104例，采用奥关拉唑、甲硝唑、阿莫西林及果胶铋四联疗法，疗程2w。结果：HP根除率92．3％，非根除率7．7％。结论：奥美拉唑、甲硝唑、阿莫西林及果胶铋联合治疗HP阳性消化性溃疡临床疗效显著，HP根除率高，值得临床借鉴。

无症状心肌缺血患者运动试验前后Q—Tc变化

目的观察无症状心肌缺血患者活动平板运动试验前后Q-Tc间期变化。方法做活动平板运动试验213人，将其分为第一组缺血有症状组49例；第二组缺血无症状纽87例；第三纽正常人群组77例。三组均在运动前、运动后即刻、3、5、7rain同步记录12导联心电图，测量V1-v5导联QT间期，计算出Q-Tc值。结果无症状组缺血程度与有症状组相似。结论运动试验后Q—Tc延长作为诊断冠心痛的一项指标。

通用技术课教学中学生的情商培养探究

通用技术课程不是单纯的理论课程,而是一门立足于实践与理论相结合、注意技术与设计、教学与人文融合的课程,对个人的发展和民族的复兴有着积极的意义。而情商教育也是学校教育不可或缺的部分,应该采用教学手段将情商教育融入到课堂中,营造学习情商的气氛。另外,还要注重与其他学科相结合,将受教育的层面不断扩大。因此,希望通过探究,找到中学通用技术课堂教学中融入情商教育的有效方法。