基于素质教育的农广校的教师队伍建设研究

介绍农广校开展素质教育的措施,主要包括树立正确的教育观念,提高教师的职业道德修养,改革教学方法、提高教学能力,加强继续教育、提高教师素质等方面内容,以促进农广校教师素质的提高,确保培养新型农民工作的顺利开展。

农作物药害的判断、预防及应对措施

一、药害的表现类型(一)急性药害一般在喷药后2~5 d出现,严重的数小时后即表现出症状。如种子发芽能力下降,发根少,子叶叶片有灼伤、变黄,严重时产生叶斑,调萎,畸形。有时作物的幼嫩组织发生褐色焦斑、徒长乃至枯萎死亡。这类药害多为施用农药不当或受邻近田块喷施农药影响所致。如麦田喷施2,4-D丁酯或二甲四氯杀草剂,可造成相邻田块的阔叶作物发生药害,产生畸形。从受害株看,药害常发生在嫩叶、花、果等生长较快的部位,一般上部叶片比下部叶片严重,嫩叶比老叶严重。(二)慢性药害植物受害后不立即显现明显症状。主要表现为植株生理活动受阻,如光合作用减弱,生长缓慢,着花减少,结果小,果实成熟推迟,籽粒不饱满,甚至风味、色泽恶化,商品性差,品质下降等。这类药害多半由用药过量或药剂浓度过高造成,尤其施用有机磷农药或对瓜果作物喷施生长调节剂催熟时容易发生慢性药害。

农广校开展农民科技教育培训工作机制探索

"培育新农民,建设新农村"是新时期农村职业教育的光荣使命,阐述了新时期农民科技教育培训的必要性,总结了驻马店市驿城区农广校开展农民科技教育培训工作的主要形式,提出了新时期开展好农民科技教育培训的长效机制。