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“从这里开始,不一样的精彩”——试论新课程标准下历史与社会学科教师的功能定位
1
作者
来达家
《中学课程资源》
2014年第1期28-29,共2页
历史与社会学科教师要正确定位好自己在教学活动中的角色,发挥自己应有的强大功能。从立足本位开始,一如既往地做好学生知识的引导者、情感和态度的守护者、创新思维的开拓者,这样一定会迎来历史与社会课堂教学"不一样的精彩"。
关键词
历史与社会
教师
功能定位
以人为本
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职称材料
题名
“从这里开始,不一样的精彩”——试论新课程标准下历史与社会学科教师的功能定位
1
作者
来达家
机构
浙江省绍兴县蓝天实验中学
出处
《中学课程资源》
2014年第1期28-29,共2页
文摘
历史与社会学科教师要正确定位好自己在教学活动中的角色,发挥自己应有的强大功能。从立足本位开始,一如既往地做好学生知识的引导者、情感和态度的守护者、创新思维的开拓者,这样一定会迎来历史与社会课堂教学"不一样的精彩"。
关键词
历史与社会
教师
功能定位
以人为本
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“从这里开始,不一样的精彩”——试论新课程标准下历史与社会学科教师的功能定位
来达家
《中学课程资源》
2014
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