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《实验化学》课程实施过程中的再建设
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作者 来阿芳 赵琦 《浙江教学研究》 2012年第2期25-27,共3页
针对《实验化学》课程模块开设过程中遇到的操作繁杂、教法单一、器械不足等问题,课题组进行了课程再建设,从而提高学生动手率,注重实验探究过程情感品质的培养。
关键词 实验化学 课程实施 课程二次开发
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