63例乙肝恐惧心理患者资料分析

目的探讨乙肝恐惧心理患者的发病情况和治疗效果。方法对1999年1月—2003年6月门诊的成年乙肝患者出现乙肝恐惧心理进行统计、分析、治疗。结果280例乙肝患者中发现有乙肝恐惧心理者63例。63例乙肝恐惧心理患者中,恐怕自己的病会变成肝硬化或肝癌的35例,怀疑自己的病已变为肝硬化、肝癌的11例,担心自己的病治不好影响学习、工作、劳动和家庭的17例。经治疗痊愈52例,好转8例,无效3例。结论成年乙肝患者恐惧心理的发病率较高,应引起社会关注和医务人员重视。

区块链技术驱动产业数字化发展

区块链技术已经逐渐被应用到工业互联网、两化融合、智能制造、车联网、平台经济等领域,重构了价值信用体系,推动了产业数字化的发展。利用区块链技术,在微观层面可以建立企业激励机制,在中观层面可以推动产业转型升级,在宏观层面可以促进全球价值流通。为了更好地构建现代化经济体系,需要在区块链领域建设人才队伍,攻坚技术难题,构筑安全保障,进而推动产业数字化进程,赋能数字经济高质量发展。

西方经济学课程混合式教学模式构建

混合式教学是一种将线上教学和线下教学有机结合,从而实现优势互补的教学模式,代表了现代教育发展的新方向。作为经管类专业的核心课程,西方经济学课程的混合式教学改革十分必要,是推动人才培养的内在要求,也是改善教学现状的必然要求。本文从目标设计、教学设计、考核设计这三个角度入手,全面探讨了西方经济学课程混合式教学模式构建的可行路径,为其他课程的教学改革提供了参考方案。

民办本科院校微观经济学课程思政建设探讨

在专业课程中融入思政元素,可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,对培养当代社会主义建设者和接班人具有重大意义。作为经济管理类专业的基础课程,微观经济学的思政建设迫在眉睫,是修正微观经济学庸俗内容的必然要求,也是提高应用型人才培养质量的内在要求。本文从理论教学、实践教学、线上教学、课程考核四个角度入手,全面探讨了民办本科院校推进微观经济学课程思政建设的可行路径,为其他专业类课程的思政建设提供了参考意见。

应用型本科院校国际经济与贸易专业人才需求情况调研——基于对H公司的走访调查

为提升应用型本科院校国际经济与贸易专业毕业生的综合素质,本文基于对H公司的走访调查,深入分析了企业对各学历层次人才的需求情况,探究了企业目前亟需的人才类型,指出了相关专业本科生亟须加强的基础知识、专业知识及个人能力,进而明确了人才培养的重点,即加强职业素质教育,突出课程的实践性与实用性。