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数字化时代下中国式高职创新创业教育平台构建
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作者 杨一珊 《湖北成人教育学院学报》 2024年第4期14-18,共5页
迈入数字化时代以来,数字技术与职业教育深度融合,促使中国式高职创新创业教育迎来转型期。面向数字化时代,如何构建中国式高职创新创业教育平台,引导高职院校教育教学高质量发展,是建设社会主义教育强国的重要议题。文章在梳理中国式... 迈入数字化时代以来,数字技术与职业教育深度融合,促使中国式高职创新创业教育迎来转型期。面向数字化时代,如何构建中国式高职创新创业教育平台,引导高职院校教育教学高质量发展,是建设社会主义教育强国的重要议题。文章在梳理中国式高职创新创业教育平台建设动因的基础之上,从课程、技术、主体、服务方面构建中国式高职创新创业教育平台。进一步提出构建中国式高职创新创业教育课程体系、创建数字化创新创业教育资源共享平台、组建创新创业教育教学合作联盟、搭建创新创业教育服务系统的实现路径,以期为加快构建中国式高职创新创业教育平台、推进现代化职业教育机制改革提供理论参鉴。 展开更多
关键词 数字化 中国式创新创业 高职教育 数智技术
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绘图软件标准化定制
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作者 杨一珊 张武军 李林 《农业工程》 2015年第1期85-87,共3页
在产品设计过程中,由于使用的数据源及模板不同,导致在提取产品数据时会出现同一零件生成不同的表述,从而影响统计汇总结果。对软件进行相应定制,要求设计人员使用同一数据源,可以保证设计数据的完整性、准确性。
关键词 模板 绘图软件 标准化 菜单
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浅谈标准化、规范化在企业“甩图纸”中的作用及措施
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作者 杨一珊 《新疆农机化》 2013年第4期60-61,共2页
1"甩图纸"工程在企业的引入及其内涵80年代末期至90年代初期,国内计算机的应用已逐步涉及到机械产品的绘制,以"甩图板"为目的应用计算机辅助设计软件将设计人员从手工绘图中解放出来,形成了电子出图的初步阶段。在管理方面,各企业... 1"甩图纸"工程在企业的引入及其内涵80年代末期至90年代初期,国内计算机的应用已逐步涉及到机械产品的绘制,以"甩图板"为目的应用计算机辅助设计软件将设计人员从手工绘图中解放出来,形成了电子出图的初步阶段。在管理方面,各企业也逐步引入了ERP、PDM等软件系统。各种软件在企业的不断深入应用, 展开更多
关键词 计算机辅助设计软件 企业 图纸 标准化 机械产品 手工绘图 设计人员 软件系统
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三维软件中数据转换方法初探
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作者 杨一珊 《新疆农机化》 2012年第5期62-63,共2页
随着软件的发展,企业所使用的机械设计软件由二维逐步向三维软件靠近,在软件使用过程中,研究发现由三维软件提供的相关数据接口比二维软件丰富,更加利于企业数据处理人员对原始数据进行处理,将工作人员从繁杂的数据输入过程中解放出来,... 随着软件的发展,企业所使用的机械设计软件由二维逐步向三维软件靠近,在软件使用过程中,研究发现由三维软件提供的相关数据接口比二维软件丰富,更加利于企业数据处理人员对原始数据进行处理,将工作人员从繁杂的数据输入过程中解放出来,大大提高工作效率。 展开更多
关键词 三维软件 转换方法 机械设计软件 软件使用 数据接口 原始数据 数据处理 数据输入
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Foxpro在图纸管理中的应用
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作者 杨一珊 《新疆农机化》 2012年第6期32-33,共2页
新疆中收农牧机械公司技术部门在没有实施图文档管理之前,为了备份大量图纸文档,一般情况下是将产品图纸及技术文件按年度、按产品放在大容量硬盘中进行保存。经过多年积累,形成了大量的电子文档。目前本企业保存历年产品图纸及文档... 新疆中收农牧机械公司技术部门在没有实施图文档管理之前,为了备份大量图纸文档,一般情况下是将产品图纸及技术文件按年度、按产品放在大容量硬盘中进行保存。经过多年积累,形成了大量的电子文档。目前本企业保存历年产品图纸及文档文件达20000余张,涉及多个产品、多年整改所积累的资料。这些资料是企业宝贵的财富,在历年的产品改制中都发挥了很大的作用。 展开更多
关键词 FOXPRO 图纸管理 产品图纸 应用 图文档管理 大容量硬盘 技术部门 图纸文档
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应用FOXPRO2.5(B)数据库系统编制产品综合明细表
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作者 杨一珊 《新疆农机化》 1998年第1期34-34,共1页
关键词 FOXPRO 数据库系统 产品 综合明细表
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职业教育“六层次、全链条”创新创业课程体系构建研究
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作者 杨一珊 《潍坊工程职业学院学报》 2024年第6期81-88,102,共9页
推进职业教育“六层次、全链条”创新创业课程体系构建,有助于精准对接多层次学生需求、重塑综合型人才培养新范式、激活体验式课程教学活力、形成以专业与实务为导向的师资队伍,对于教育强国建设具有重要现实意义。为保障职业教育“六... 推进职业教育“六层次、全链条”创新创业课程体系构建,有助于精准对接多层次学生需求、重塑综合型人才培养新范式、激活体验式课程教学活力、形成以专业与实务为导向的师资队伍,对于教育强国建设具有重要现实意义。为保障职业教育“六层次、全链条”创新创业课程体系的实施,进一步提出加速职业教育创新创业多元化理论课程重构,扩大创新创业课程实践方式覆盖面,激发创新创业课程多元主体参与活力,强化创新创业课程评价方式改革的保障措施,希冀为教育强国建设充分赋能。 展开更多
关键词 教育强国 职业教育 “六层次、全链条”创新创业课程体系
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