期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
地理实验教学功能举隅
被引量:
2
1
作者
杨万力
《地理教育》
2017年第A01期71-72,共2页
地理实验教学具有激发地理学习兴趣、理解抽象地理原理、提高实验操作技能、培养思维能力、转变地理学习方式、渗透情感态度与价值观等功能。本文结合自身教学实践针对每一种功能进行了案例分析。
关键词
中学地理
实验教学
功能
下载PDF
职称材料
题名
地理实验教学功能举隅
被引量:
2
1
作者
杨万力
机构
重庆市垫江县第四中学校
出处
《地理教育》
2017年第A01期71-72,共2页
文摘
地理实验教学具有激发地理学习兴趣、理解抽象地理原理、提高实验操作技能、培养思维能力、转变地理学习方式、渗透情感态度与价值观等功能。本文结合自身教学实践针对每一种功能进行了案例分析。
关键词
中学地理
实验教学
功能
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地理实验教学功能举隅
杨万力
《地理教育》
2017
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部