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斜交轮胎里程试验中几个指标的相关性分析
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作者 杨万怀 《轮胎工业》 CAS 1995年第2期72-74,共3页
斜交轮胎里程试验中几个指标的相关性分析杨万怀(昆明轮胎试验组650031)斜交轮胎的综合里程是检验轮胎综合质量水平的重要指标,它关系到轮胎生产企业的信誉和轮胎用户的经济效益。轮胎生产厂一般以增加新胎花纹高度,或通过改... 斜交轮胎里程试验中几个指标的相关性分析杨万怀(昆明轮胎试验组650031)斜交轮胎的综合里程是检验轮胎综合质量水平的重要指标,它关系到轮胎生产企业的信誉和轮胎用户的经济效益。轮胎生产厂一般以增加新胎花纹高度,或通过改进胎面配方、强化工艺来提高综合里程... 展开更多
关键词 斜交轮胎 轮胎 试验 相关性
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外胎爆子口的因素分析及预防措施
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作者 杨万怀 《云南化工》 CAS 1993年第4期39-41,共3页
本文根据外胎的工作状况;从三个方面阐述了外胎爆子口问题的本质,并从生产工艺和使用角度分析了斜交胎产生爆子口的因素,提出了相应的预防措施。
关键词 爆子口 胎圈 轮车辋 轮胎
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高中数学课堂提问创新途径微探
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作者 杨万怀 《数学学习与研究》 2015年第19期65-65,共1页
高中数学是一门以解决问题为核心的学科,课堂提问一直是高中数学教师普遍的使用一种课堂组织形式.课堂提问运用的合理与否也将会直接影响到数学课堂的教学效率和教学质量.但当前还有很多数学教师对课堂提问的认识还停留在传统的"一问... 高中数学是一门以解决问题为核心的学科,课堂提问一直是高中数学教师普遍的使用一种课堂组织形式.课堂提问运用的合理与否也将会直接影响到数学课堂的教学效率和教学质量.但当前还有很多数学教师对课堂提问的认识还停留在传统的"一问一答"的提问形式中,使课堂提问流于形式,缺少深度和广度,难以适应现代教育对数学课堂教学的要求.为此,我们必须继续深化对课堂提问的探索和研究,不断努力,大胆创新,使课堂提问能够环环相扣, 展开更多
关键词 高中数学课 高中数学教师 创新途径 课堂教学 课堂组织形式 教学情境 教学质量 高中数学教学 课堂参与 教学手段
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