激发学生的学习动机改善高中英语教学效果

英语课在高中所开课程中占据重要的位置,是否学好这门课程对学生争取未来更大更好的发展有着重要的影响。适度的学习动机对推动学习活动,激发学生的学习兴趣,保持学生一定的唤醒水平,改善教学效果有重要的帮助。针对高中英语教学,提出几点激发学生学习动机的方法,寄希望于能改善教学的效果。

ESP教学与教师素质探析

随着中国综合国力的不断提升,越来越多的中国企业和中国产品走出国门,中国和世界的交流接触愈加频繁,交流的范围不断扩大,高校开展好ESP教学具有更加重要的意义。该文从ESP的概念,教学特点及教学意义等角度进行分析,对ESP教学中教师的角色和素质需要提出拙见。

开展英语第二课堂活动的必要性及其有效组织形式探究

在国家大力提倡素质教育的今天,开展英语第二课堂对培养学生的创新精神、丰富其学习资源和培养其应用英语的实践能力有重大的意义。本文阐述了中学开展英语第二课堂活动的必要性,列举了几种第二课堂的组织形式,以供广大英语教师交流探讨。

汉语迁移理论与青少年英语语音教学实践

英语教学领域对语言迁移在二语习得中的意义的讨论比较活跃,有的侧重正迁移对二语习得的积极效应,有的强调负迁移对二语习得的消极影响,不同观点的争议较大,有的看法比较偏颇。鉴于此,笔者将以迁移理论为指导,从正负迁移和零迁移等角度对英语语音教学提出几点拙见。