花农

花农是朋友的朋友，头一次到我家来，看着我满院盛开的月季和玫瑰，说了一句，我家有一盆“大马”，下回你去剪—枝来。这就把我勾搭上了。下回很快就到了。花农没骗我，看着那粉色的花瓣，细长的花托，以及微微颤动的绒毛，我一眼就认出正是我遍寻网店都买不到的大马士革玫瑰，那浓郁的香气完全不是寻常的平阴玫瑰能比得上的。

秋天的阳光(下)

前情提要:安宁因为在学校运动会参加“两人三足”项目时发生的事,一直闷闷不乐。赵明想让安宁高兴起来,利用课余时间到处搜集各种虫子。并且在安宁生病期间,主动把安宁的家庭作业送到她家。安宁渐渐开始高兴起来,这时候,苟壮壮却想跟安宁和赵明一起斗蟋蟀,性格内向的安宁会答应吗?

火种(上)

入侵,他们离开煖煜的家,下了山来到清泉大道。这条大道直通清泉山顶的火神殿,连接了附近的几个村镇。路边有不少饭馆、旅店和杂货铺,顾客大都是来火神殿朝拜的旅行者,本地人很少光顾这些店铺,因为村镇里的东西更便宜。眼下路上和店铺里仍然有陆陆续续的旅客,看来恶魔入侵的消息还没有传开。

秋天的阳光

上午第四节课是一天里最沉闷的时候。特别是在秋季,临近中午,空气干燥,没有一丝风,慵懒的阳光透过厚厚的窗玻璃照进来,让人浑身上下都懒洋洋的。上课铃一响,好些同学都趴在了课桌上,似乎都在用行为艺术提醒老师:看看我们又累又饿,您就别拖堂了。

火种(下)

直到最后一刻,木森才发现爸爸猜错了。煖煜的外婆并不是假装不会魔法,她是真的不会了。但一个人怎么会失去赖以生存的看家本领呢?木森不知道,爸爸也不知道,他见多识广,但并不清楚煖煜的外婆为什么会失去魔法技能,竟至于被几个恶魔士兵杀害了。

秋天的阳光(中)

前情提要:赵明说话啰唆,是个让同学们厌烦的学生;安宁沉默寡言,是个不太合群的学生。然而,命运让两个人成为了同桌。没想到,赵明从此找到了最合心意的倾听者;而安宁,也意外感受到了来自他人的温暖。成为好友的两人,面临着学校运动会“两人三脚”的挑战。他们能在这个项目中配合默契,出色发挥吗?

该不该好好教育孩子——《有趣的事》创作谈

按照通行的标准来衡量,我的孩子很不成器。他不爱读书。有时候我很纳闷,一个自小聪明好学、捧一本《全不知游大阳城》就怡然自得的父亲,怎么会生下一个看见老师就愁眉苦脸,对课本一问三不知的孩子呢?即便是我写的书,他也不认真看,问他有什么感想,总是讪笑两声,然后继续埋头去翻他的漫画,或是鼓捣乐高积木。然而从他的样貌、举止和性格来看,这千真万确是我的亲儿子。

有趣的事

世界上的笨人大约有两种,一种是笨得可爱,虽然长大了有可能变成狗熊,但不知底细的人很容易被那傻乎乎的呆样迷惑,忍不住心生爱怜,想跟他亲近亲近。小明属于第二种,那是笨得气死人的类型,照他爸妈的话说是“笨得伤心”,老师认为他“能让人发疯”,有些同学的意见则是:“唉……”

提亚危机

暑假计划李强推开爸爸的办公室,正好看到妈妈在擦桌子。爸爸开玩笑说:“有机器人呢,你想让它报废吗?”妈妈说反正闲着也是闲着,李强对她竖起大拇指,称赞道:“飞几十亿公里来大扫除,您可真是劳模。”妈妈问他来干什么,李强说:“没事干呀,这里又不能上网,我找爸爸带我去玩儿。”

火种

外婆不会魔法,但是她会教。她常说:“好的老师并不一定要自己动手。”煖煜觉得很有道理。家里有满满一架子的魔法书,都是她父母留下来的,她很小的时候就对它们感兴趣了,但她看不懂,毕竟那些符文太深奥了。外婆就口头传授给她,告诉她符咒该怎么念,手势要怎么做。如果她成功了,外婆就陪她一起大笑,高兴得不得了;如果一直学不会,外婆也不责怪她,反而安慰她说是年龄没到,以后自然就会了。

孩子的勇气和能力——《提亚危机》创作谈

我常常在故事中给小主人公设置一些超出他们年龄的难题,因为我相信他们能够解决。我相信孩子的勇气和聪慧并不逊色于成年人,跟大人比起来,他们所缺乏的只是技能而已。而知识、技能和经验,都是可以学习的,恰恰是信念和个性这些更宝贵的东西,决定了一个人的成长方向。