建筑工程钢筋混凝土主体施工质量管理措施分析

目前，国内大多数建筑工程仍采用钢筋混凝土主体结构，而这种结构形式在刚度、强度及耐久性等方面也具有非常明显的优势。但由于钢筋混凝土主体施工工序繁多且建设周期较长，且施工容易受到气候环境的影响，因此施工中容易存在一些质量问题。鉴于此，本文结合笔者相关的实践工作经验，主要对建筑工程钢筋混凝土主体施工质量的控制要点及施工中存在的问题、对策展开了探讨，希望能够提供一定的参考价值。

利用多元教学方法提升学生美术素养

新课程改革的深入实施,促使教师不断地在教学中关注学生的能力发展。在生本思想的教学倡导下,教师应创新多种教学方法,给学生渗透美术核心素养理念,关注学生的美术审美能力和艺术素养的全面发展。在实际教学过程中,要能够基于学生的绘画能力提升和素养生成,从不同方面创新手段,鼓励学生积极参与到美术课堂中,不断促进学生核心素养的发展。

从多个角度切入开展美术教学引领学生主动参与

小学阶段的学生思维较为活跃,创造能力很强,教师要借助美术这一审美教育学科,充分培养学生的创新能力和天马行空的想象力,并以此为核心展开多种方式的教学,引导学生积极参与到美术课堂中,在美术创作体验中感受美术学科的魅力。在实际教学过程中,学生积极参与兴趣的培养至关重要,能有效提升美术教学的课堂效率和最终效果。因此,教师在教学过程中要能充分重视学生的学习热情,基于教学实践经验,从不同的方面提出如何引导学生积极参与到美术课堂中,实现美术教学的有效性构建。

关于建筑工程中混凝土框架结构施工质量控制的研究

混凝土框架结构优势明显，抗震性能强、也具有一定的灵活性，在建筑工程中取得了广泛的应用。由于混凝土框架施工对于质量的要求较高，如果施工单位的施工水平低，会导致质量通病频发。本文针对混凝土框架结构施工质量控制措施进行分析。