如何在小学数学教学中渗透美育教育

对学生的美育教育应贯穿于整个教学过程中,而不能仅仅局限于艺术类课程的学习过程中,相反,对于数学这种强调逻辑思维能力的课程应当着力开发。本文则探讨了怎样将美育教育与小学数学教学进行融合,从而提高小学生的数学学习效果。

例析学生数学问题解决能力培养

运用所学数学知识解决数学问题,是数学学习最重要的目标之一。学生运用数学知识进行问题解决的程度和能力,是学生数学修养内涵的重要表现,同时亦是衡量教师教学成果和效率的重要标准。笔者综合多年小学数学教学实践,归纳总结了关于培养学生解决问题能力的基本策略。

开放数学课堂教学 培养学生创新意识

本文从数学课堂开放教学内容、教学活动、教学问题及作业设计等方面予以阐述,从而促进学生主动、积极、创造性地学习,达到培养创新精神和实践能力的目的。

外来工子女学好数学的方法

我所在的学校,外来工子女的比例高达90%,他们中的大多数孩子在学习上都存在一些困难,主要表现为：学习基础弱,课堂听课效率低,平时作业应付了事,学习没有积极主动性,适应环境能力弱等,这些问题在数学学习方面表现尤为突出。针对外来工子女这些学习状况,我结合自己多年数学教学的实践经验,谈谈如何解决孩子学习数学的困难,从而提高数学成绩的问题。

浅谈农村寄宿制小学寄宿生如何精细化管理

随着农村大量教学点的撤并和寄宿制学校的建立,大批离学校较远的小学生不得不走进寄宿制学校,开始远离父母的寄宿生活。寄宿制学校的建立,为整合资源,改善办学条件创造了良好的条件,为培养小学生独立生活能力提供了空间。小学阶段是学生掌握基础知识,养成良好习惯,促进身心健康的基础阶段,