基于多媒体的作文教学创新研究

多媒体技术融合了文字、图像、声音、动画等多种媒介,通过计算机和网络技术的处理与传播,为学习和教育提供了丰富的表现形式和互动体验,也为学生提供了个性化的学习支持,从而优化了学习效果,提升了教学内容的吸引力,促进了教学目标的实现。在小学语文作文教学中,多媒体技术可以提供指导和辅助,帮助学生更好地进行作文写作。

发挥民族古籍教育功能 铸牢中华民族共同体意识

民族古籍是中华民族文化的重要组成部分,与民族语言、民族习俗关系紧密。历史上,它不仅是传统知识的主要载体,也是伦理道德教育的重要媒介。民族古籍以韵文体和散文体的形式记载了各民族的史诗、谜语、谚语、神话、故事、传说等,其中很多内容记载的各民族和睦共生的故事是增强各民族团结的历史印记,是各民族交往交流交融的重要体现。民族古籍承载的内容具有良好的文化教育功能,对人们世界观、人生观、价值观的塑造有着潜移默化的教育作用。

改制背景下消防监督检查工作研究

消防监督检查工作是消防工作中的重点和难点。在国家确立的消防队伍三年改革时期中,完善和创新消防监督检查工作机制体制,保证在改革期间和改革之后消防监督检查工作的有序开展是当前值得探讨的问题。随着消防改革的进行,许多过去的法律法规不再适用,包括《消防法》在内的众多法律法规都亟待修订和完善,以符合改革的需求。本文主要探究改制背景下消防监督检查工作的变化和问题,并提出改进消防监督检查工作对策。

沥青砼路面水损坏问题浅析

为保持沥青砼路面的水稳定性和良好的使用性能,其排水系统的设计和完善不可忽视,特别是对路面结构层内的防排水设计尤为重要,对水分的侵入要做到封堵和排除,同时对施工质量要进行严格的全过程控制,使其达到规范和设计的指标要求,这样才能将水损坏降到最低程度。

关于加强消防救援中队法治教育的思考

当前,消防队伍集体转制的大背景下,消防从一支现役部队转变为地方行政机构,从主体身份,职权职能及执法依据都产生巨大的变化,要想让消防救援人员迅速明确自身身份变化,从思想上完成军队向地方转变,就要进一步加强应急救援中队的法治教育,让消防救援人员更好的学习消防改革文件、领悟改革精神,更好的完成消防救援任务。本文从消防救援中队法治教育现状出发,探讨法治教育现有不足之处及相应的改进措施。

大力发展国产EDA,保障国家网信安全

集成电路(Integrated Circuit,简称IC,又称芯片)作为整个网络信息产业的核心,是支撑国家经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业。随着我国对网络信息自主安全的重视程度不断加强,政策、资本等各种资源要素愈发关注IC产业,近年来我国集成电路产业得到快速发展,整体实力有了较大提升。

语文课堂因“对话”而高效

高效课堂是相对传统课堂提出的,突出以人为本,针对课堂效率而言。课堂是实现课堂高效的主阵地。在教学过程中教师只要树立＂对话＂意识,引导学生精准把握文本,构建和谐民主平等的师生关系,根据学情设计教学,利用现代教育媒体有序、紧张地落实三维目标,定会实现语文课堂教学的有效、高效。语文教学的高效体现在课堂的生成程度,课堂生成的高效与否,取决于能否精准解读文本,是否构建了一种平等对话、

苗族医药发展探究

苗族医药随着研究的不断深入取得了较为优异的成绩,但仍有些许不足之处,因此要深入挖掘苗族医药;充分利用现有的资源优势;培育优秀的苗族医药继承人;多渠道进行苗医药的宣传与销售。 这是促进苗族医药发展的重要途径。

消防部门创设法律服务中心的可行性分析

近年来,随着社会经济的迅速发展,我国的法律知识体系及法律制度也在逐步发展和完善,这就对消防部门的法制工作提出了更严格的要求。为了适应新时期新阶段对依法行政的要求,消防部门近年来探索法律服务中心建设,从而加强和完善消防法制建设和消防监督执法规范化建设水平,进一步推进我国消防工作的有效开展,推动消防事业的可持续发展。

山西省干果经济林产品优化区域布局的对策

文章论述了我省发展干果经济林产品的优势及其对策。

滇东北次方言苗语?au31字被动句研究

滇东北次方言苗语被动句主要以有标记的介词型被动句为主,其标记为?au31,它来自实义动词“(打/击)中”,后虚化为介词作被动标记,因而在共时层面上,它既可做实义动词,也可做被动标记。而含被动标记的被动句句式结构具有多样性,其中“N1+?au31+N2+V”为典型的被动句句式,因而施事论元、受事论元是动核结构中动元所联系的内围成分,动核具有丰富的语义特征。而苗语被动句主要用于表消极义,也有少部分用于表积极义和中性义。

云南边疆地区高职院校心理育人机制与实现路径探究——以德宏职业学院为例

文章首先阐明了高职院校心理育人的意义，然后针对边疆某高职院校心理育人现状进行了调查，在调查的基础上进行了相关分析，最后探寻出相应的心理育人机制与实现的相关路径。