媒体传播深耕共融 助力非遗“活化”传承——以昆明日报社“跟着大师学非遗”为例

本文结合昆明日报社和“昆滇教育”微信公众号近几年所做的尝试,从传播学角度切入,阐述媒体融合传播已成为非遗保护重要环节这一观点,探究活动创新的实践路径。