五方面入手提高学生写作才能

小学生的语文学习尚属初级水平，其表达能力和思维都不太成熟，所以对小学生的作文不能要求太苛刻。但也不能对其不足之处放任不管，降低要求并非没有要求。按照小学生水平来制定衡量标准，并按照这个标准来指导，就可以逐步提高小学生的写作才能。《小学语文教学大纲》中对作文教学有明确要求，要求作文教学要从内容入手，表达学生的真情实感。因此，本文紧扣《小学语文教学大纲》要求，提出小学作文教学应从以下五方面进行，即力求真实、紧扣主题、语句通畅、语言精练、书写整洁。