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题名深化农村金融体制改革的几点建议
被引量:3
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作者
杨丙刚
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机构
莱芜市农村信用合作联社里辛信用社
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出处
《知识经济》
2011年第3期80-80,共1页
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文摘
合理的现代农村金融制度,可以为农村发展提供充足的资金支持,为农村经济发展引来"源头活水"。我国农村金融体制改革中还存在着诸多问题。分析这些问题,从中探讨适应农业、农村和农民发展需求的现代农村金融体系显得颇为重要。
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关键词
农村金融
体制改革
深化
问题
建议
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分类号
F832.1
[经济管理—金融学]
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题名小儿氟乙酰胺中毒42例临床分析
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作者
杨丙刚
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机构
安徽省界首市砖集中心医院
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出处
《医学文选》
2000年第S1期64-65,共2页
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关键词
氟乙酰胺中毒
临床分析
呼吸衰竭
心律失常
癫痫持续状态
三羧酸循环
重度中毒
特效解毒剂
脑水肿
半数致死量
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分类号
R725.9
[医药卫生—儿科]
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题名以金融杠杆撬动农民专业合作社发展
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作者
杨丙刚
亓爱魁
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机构
山东省莱芜市联社
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出处
《中国农村金融》
2015年第4期54-56,共3页
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文摘
推动农民专业合作社走产业化、规模化、精品化、品牌化道路,需要充分发挥金融的杠杆作用作为创新农业经营体制机制、发展现代农业的重要载体,农民专业合作社呈发展壮大之势,但在合作社发展过程中,也存在经营不规范、规模较小、产业化路径不明晰、融资难等问题。在帮助农民专业合作社走产业化、规模化、精品化、品牌化道路过程中,农村金融大有可为。农民专业合作社发展现状及运营模式截至2014年12月。
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关键词
金融杠杆
精品化
工商部门登记
农业经营体制
精品农业
农村金融
农工贸一体化
农业布局
生产经营主体
银行客户经理
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分类号
F321.42
[经济管理—产业经济]
F832
[经济管理—金融学]
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题名浅析小学数学教学中的思维训练
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作者
杨丙刚
刘成艳
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机构
平邑县地方镇康太小学
平邑县地方镇中心小学
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出处
《中华少年》
2017年第20期96-97,共2页
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文摘
在小学数学教学中,教师应重视学生的思维的培养,甚至要可以说数学教学是数学思维活动的教学。数学思维的培养是根据学生的思维特点,根据当前教学内容进行的。课堂教学是思维教学主要阵地,存在于数学教学的各个环节。首先要激发学生们对数学的兴趣,然后激发学生们的进行思维的动机,理清思维脉络培养思维方法是提高思维能力的重要方面,本文与大家探讨如何在小数学中进行思维训练,最终提高学生们的数学能力。
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关键词
小学数学
思维
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何搞好小学美术课堂有效教学
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作者
刘成艳
杨丙刚
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机构
平邑县地方镇中心小学
平邑县地方镇康太小学
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出处
《中华少年》
2017年第24期189-190,共2页
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文摘
课堂教学是学校教育的主要形式,传统的小学生美术教育是一种'灌输'和'训练'的活动。盲目地让学生们临摹绘画,学生们只会机械地复制,自由发挥的空间很少。大部分课堂教学只是教师讲解要求学生进行操作这两个环节。看似效率很高,但没有创造性的想象力。缺乏情感体验,只是以完成作业为目的。本文根据笔者教学经验,与大家探讨如何构建小学美术课堂有效教学。
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关键词
小学
美术
有效教学
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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