基于微流芯片测量透明液体的浓度

微流芯片测量透明液体浓度综合实验项目是基于第8届全国大学生物理实验竞赛(创新)命题类竞赛获奖项目及学生参赛研究成果开发而来.实验项目中利用微流芯片技术设计制作了双通道微流芯片作为双缝干涉装置,将已知浓度透明液体及待测溶液分别输入该装置内,通过面阵CCD接收采集激光双缝干涉图像.利用浓度变化与光程差变化间的联系,分析测量浓度变化前后的干涉图像中条纹的移动距离,从而实现对透明液体浓度的测量.该项目涉及知识层面广泛,充分结合了基础双缝干涉光学实验内容、图像分析处理以及新兴微流芯片技术,该方法的测量精度高,较好地丰富了基础物理实验教学内容,可用作分类分层研究性实验教学项目.

适用于多种催化反应的在线气体取样装置

电催化、光催化、热催化、压催化及耦合的新型催化是高校教学和科研中常用的技术,在测试催化反应的气相产物的过程中存在手动进样不精确、商业产品适用范围小等问题。该文设计了一种在线气体取样装置,该装置集成气路自清洁、反应容器内部气体冲洗、多种气体自动定量取样,以及连接气相色谱后可在线送样测试等功能。实验结果表明该装置建立的多组分标准曲线线性度较好,对未知样品重复测试结果的相对标准偏差较低。此外,该装置适用于多种催化反应和反应容器。

基于等离激元纤维素微丝的微流控SERS检测实验研究

在实验工作中,将Ag纳米粒子包覆于纤维素微丝表面,获得等离激元纤维素微丝,将其置于微流通道中组装成一种新型微流控芯片,用于微流控的SERS检测。受益于等离激元纤维素微丝分布在微流管道中对管道空间的高利用,溶液中的微量分子更容易聚集在Ag纳米粒子周围进行拉曼增强。为了获得高灵敏度,对纤维素微丝的结构进行了纯化、羧化处理,从该微流控芯片中收集到的SERS光谱表明:等离激元纤维素微丝在检测时具有很高的灵敏度,最低检测限可达10^(-13)mol/L,并且在SERS检测中具有良好的可重复性。实验表明,这种带有等离激元纤维素微丝的微流控SERS检测系统在在线SERS检测中具有很高的灵敏度,在人体体液检测领域呈现出较好的应用前景。

基于OBE教学理念的大学物理实验线上线下混合式教学实践

近年来,线上线下混合式教学模式逐步兴起,但该模式未用数据充分分析学生的学情,为改善这一不足,教改组基于OBE教学理念,结合课堂派在线课堂管理平台,挑选线上部分及线下建设教育资源,获得学生学情,反向设计线下教学环节,建设基于OBE教学理念,从学情出发的大学物理实验线上线下混合式教学模式,满足学生核心需求的同时调动学生兴趣,提升教学质量。通过教学实践及学生期末笔试成绩表明,该教学模式能精准服务教学目标,有利于学生深入理解实验原理,灵活运用所学知识,有助于逐步提升学生实践、创新能力,提高教学质量。

核物理虚拟仿真实验教学平台搭建——基于开放式实验教学

针对高校核物理实验教学活动中辐射安全隐患造成课程开展不便,实验教学改革在本科人才培养中的切合等问题,重庆大学物理实验中心利用开放式实验教学网络管理系统,采用虚实结合的方式,开辟开放式核物理虚拟仿真实验教学的新模式,优化和发展核物理实验教学,突出学生在实验教学活动中的主体性,培养学生的创新能力和科学素养,该教学模式正用于试验教学,并已取得初步成效。

分光计实验中竖向偏角对测量结果的影响

分光计通常使用阿贝式目镜的望远镜,用自准直法调节光路。实验中对光路的调节要求较高,因此对仪器的精度和可靠性要求亦高,载物台的凹凸不平、望远镜的松动等仪器自身因素都会影响光路的调节,进而影响实验结果。本文旨在研究初始竖向偏角与最小偏向角的关系,以及竖向偏角对实验观测的影响。通过原理分析、Matlab和布尔数值模拟,给出了实验误差偏大的可能原因和相应的解释;同时,通过分析实验数据判断仪器本身是否存在缺陷,并给出减小实验系统误差的建议,以达到深化教学内容、启发学生专研精神的目的。

基于核物理虚拟仿真实验平台的γ能谱测量

利用核物理虚拟仿真实验平台,开展了γ能谱测量实验,标定了γ谱的能量刻度.实验测量了^(137)Cs和^(60)Co的背散射峰能量,实现了对未知射线能谱的测定,验证了能量与峰位道址的线性关系.基于虚拟仿真实验平台的核物理实验,灵活多变,操作性强,学生可自主设计实验.

柴鸡产蛋期的饲养管理关键技术

柴鸡多在山坡、果园、林下养殖,对于养殖户来说,养殖技术掌握不够,造成经济效益低下。养殖柴鸡关键要把握以下几个环节,现介绍如下：1柴鸡舍的选址与搭建柴鸡养殖需要选择大陆性季风气候,温度适宜,光照充足,水源无污染,空气清新。

云南金顶铅锌矿床飞来峰原地系统地层新认识

兰坪中新生代盆位于特提斯构造域和滨太平洋构造域的结合部位,由晚三叠纪至上新世的沉积岩地层构成,岩相环境由海相-海陆交互-陆相沉积演化,古新统云龙组,为一套湖相含盐沉积,早期为浅湖相沉积,中期湖盆上升为干涸蒸发沉积,晚期为浅湖相沉积。南新组为河流相-三角洲相沉积,与下伏地层景星组为渐变整合接触。1∶5万兰坪幅区域地质调查工作和金顶矿区详查报告认为金顶矿区原地系统由白垩系景星组和古新统云龙组地层构成,我们通过对区域和金顶矿区云龙组、南新组地层的岩性、岩性韵律、岩相特征的对比研究,认为金顶矿区原划归原地系统的"云龙组"地层应属于下白垩统南新组层,云龙组地层不是含矿层。

重庆市典型村镇生活垃圾污染源特点及收运体系对比研究

针对重庆市村镇严峻的生态环境,为有效地处理生活垃圾,减少环境污染,选取3类典型的村镇,通过走访调查、实地采样、实验室检测等方法,对重庆市3类典型村镇生活垃圾特点、成分因素进行了分析,对不同村镇类型的收运体系进行了探讨。通过调查研究,结果发现,3类村镇生活垃圾在产量、成分上差异较大。传统村镇以灰土竹木垃圾为主,占40.22%,其次是人畜粪便,占12.07%,可回收及有害垃圾含量较少;城乡统筹村镇以砖瓦、灰土为主,两者占到了39.11%,其次是厨余类和橡塑类分别占15.90%和12.05%;旅游型村镇以厨余类为主,占28.60%,其次是塑料类和砖瓦类分别占14.95%和14.90%。在此基础上,提出针对3类村镇垃圾源头分类的方法和收运模式,希望能为重庆村镇生活垃圾的规范处理提供支持。

关于热辐射强度与距离的关系讨论

测定热辐射强度与距离关系是近代物理实验课程中热辐射综合实验的重要内容之一,但由于实验过程中仪器直接暴露在空气中,空气对辐射的吸收会导致实验对热辐射值的测量不准确,考虑到空气对实验的影响,本文对热辐射强度与距离的关系进行了探讨,在数据处理的方法上进行了改进,引入差分方法,消除了空气因素对实验结果的影响,同时对该方法计算得出的影响因子进行了误差分析。

基于微波铁磁共振的YIG铁氧体晶体材料探究实验

在超高频微波场中测量了YIG晶体的共振谱线,并计算多晶样品的g因子、旋磁比、共振线宽、弛豫时间以及单晶样品的g因子.实验结果表明:YIG样品的磁场强度H与励磁电压U成正比关系,励磁电流I与功率P之间成线性关系,并通过电压U与电流I的关系得到H与I的关系,即U∝H∽I∝P.

基于SPR传感器检测的教学实践

基于Kretschmann棱镜模型设计了SPR传感器实验平台,其中传感薄膜由科研实验室制备提供,光路由学生自主搭建,利用医用葡萄糖配制样品溶液,检测其SPR光谱,模拟重金属检测实验,该教学实践实现了科学研究与近代物理实验教学的结合,培养学生的科学兴趣,提高学生的科技创新能力,有助于跨专业、跨领域知识的联系和交流。

燃料电池极化特性曲线分析及其在实验教学中的改进

质子交换膜燃料电池是一种极具前景的清洁能源.本文介绍了质子交换膜燃料电池的工作原理和经典极化特性曲线,分析了实验教学中非理想极化特性曲线的成因,并提出了在实际教学中的改进方案.通过燃料电池极化特性曲线的学习,可以帮助学生理解燃料电池的工作机制,了解能源方向的前沿技术.

基于差分法研究热辐射强度与距离的关系

测定热辐射强度与距离关系时仪器直接暴露在空气中,空气对辐射的吸收导致热辐射测量值不准确.考虑空气对实验的影响,在理论推导过程中引入差分方法,利用最小二乘法拟合数据,获得了空气的辐射吸收因子和距离影响因子.

云南金顶铅锌矿床地质特征及成因新认识

云南兰坪金顶铅锌矿床以沉积岩为容矿围岩,矿床附近无岩浆岩出露;含矿层位及上下盘有沥青、膏盐层、煤层等,有丰富的烃源层,成因上与盆地油气卤水活动关系密切;丰富的矿源层,特定的储矿层位,矿化分布与构造关系密切,这些特征说明金顶铅锌矿是典型的后生矿床。随着地质工作的深入,越来越多的地质证据表明,金顶铅锌矿床的形成受推覆构造控制,与喜山期构造运动、深部岩浆及流体活动有关,是一个成因上与深部岩浆活动有关的特殊的"后生矿床"。

云南金顶铅锌矿区赋矿角砾岩成因分析

云南兰坪金顶铅锌矿床矿体沿推覆构造、次级断裂旁侧的构造——溶蚀角砾岩带分布,有两种岩性的矿化角砾,一种为砂岩,另一种为灰岩。有关角砾成因的争议较多,有"滑塌成因""溶蚀成因"等。随着地质调查工作的深入,越来越多的证据表明这些角砾与推覆构造伴生,空间上定位分布,角砾岩性均一,角砾间无碎屑物支撑,角砾破碎程度分布和所受应力具有明显的分带性,角砾与表面蚀变物界线截然,无蚀变退色现象,伴随流体的包裹体均一温度较低等,这些特殊的地质特征说明角砾是构造成因,非"滑塌成因"和"溶蚀成因"。

声光衍射测量声速的教学应用

声光衍射的方法测量超声波在液体中的速度是非常实用的方法,实验教学中也应用广泛。教学过程中,由于学生测量的误差较大,使得计算出来的速度值与理论值相差甚大,因此本实验改进了声光衍射的实验方法,利用IDL(interactive data language)软件精确测量数据,提高实验的准确性,得出超声波在纯水中的传播速度随温度的变化情况。

浅谈对七年级新生的管理

七年级是初中阶段的起始年级，七年级班级管理工作是学校教育工作的基础。因此，一定要抓好七年级的班级管理工作，开个好头，为今后八、九年级工作的开展打下坚实的基础。

英语教学浅析

语言是一种社会现象，语言教学是一门艺术，而英语教学是艺术中的艺术，责任重大，往往费时费力、高耗低能。然而影响教学质量的因素非三言两语所能道破，一些学生对英语学习漠不关心，一些学生学习不得法。要想搞好英语教学，非一朝一夕就能解决的。经过多年教学，我有以下几点体会。