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慎用耳毒性药物
1
作者
杨东莲
《中国社区医师(医学专业)》
2005年第11期7-9,共3页
听力语言残疾是我国主要的残疾之一,而造成听力语言残疾的主要原因是不正确地使用各种耳毒性药物。现在中国听力语言残疾人高达2000多万,其中7岁以下聋儿80万。而且由于药物、遗传、感染疾病、意外事故等每年增加新生聋儿约3万人。但...
听力语言残疾是我国主要的残疾之一,而造成听力语言残疾的主要原因是不正确地使用各种耳毒性药物。现在中国听力语言残疾人高达2000多万,其中7岁以下聋儿80万。而且由于药物、遗传、感染疾病、意外事故等每年增加新生聋儿约3万人。但因药物中毒引发的耳聋高居榜首。1994年1~12月,聋儿康复研究中心与西京医院,曾对540名1~15岁的门诊聋儿进行临床分析,发现378例为药物性致聋,占患者总数的70%。
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关键词
耳毒性药物
听力语言残疾
药物中毒
药物性致聋
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职称材料
硝苯地平治疗大学生痛经98例
被引量:
1
2
作者
李华东
杨东莲
赵庆英
《中国校医》
1996年第4期289-290,共2页
关键词
硝苯地平
治疗
大学生
痛经
下载PDF
职称材料
浅谈“高中生心理健康教育”
3
作者
杨东莲
《中学课程资源》
2008年第12期180-181,共2页
关键词
心理健康
心理素质教育
男同学
心理疾患
考试焦虑
自我意识
心理障碍
抗挫折能力
一个女孩子
心理
下载PDF
职称材料
引导学生建构“三-五-六”课堂合作学习模式
4
作者
杨东莲
邱志刚
+1 位作者
罗卫华
廖满娇
《生活教育》
2016年第12期17-20,共4页
笔者紧密联系教育教学研究实际,具体阐释了广东省佛山市顺德区四基中学自2009年开始探究的引导学生建构"三-五-六"小组合作学习模式。
关键词
建构
“三-五-六”
课堂合作学习
模式
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职称材料
慎用耳毒性药物
5
作者
杨东莲
《医食参考》
2018年第5期11-11,共1页
出现耳鸣时,有没有治疗耳鸣的特效药?这是许多耳鸣患者共同关心的问题。这里要着重强调。耳鸣患者切莫盲目服药,若在不知病因的情况下盲目服药。不但疗效不明显,还可能造成“破坏性治疗”。
关键词
耳毒性药物
慎用
盲目服药
耳鸣
特效药
破坏性
治疗
患者
原文传递
题名
慎用耳毒性药物
1
作者
杨东莲
机构
山东科技大学校医院
出处
《中国社区医师(医学专业)》
2005年第11期7-9,共3页
文摘
听力语言残疾是我国主要的残疾之一,而造成听力语言残疾的主要原因是不正确地使用各种耳毒性药物。现在中国听力语言残疾人高达2000多万,其中7岁以下聋儿80万。而且由于药物、遗传、感染疾病、意外事故等每年增加新生聋儿约3万人。但因药物中毒引发的耳聋高居榜首。1994年1~12月,聋儿康复研究中心与西京医院,曾对540名1~15岁的门诊聋儿进行临床分析,发现378例为药物性致聋,占患者总数的70%。
关键词
耳毒性药物
听力语言残疾
药物中毒
药物性致聋
分类号
R764.43 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
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职称材料
题名
硝苯地平治疗大学生痛经98例
被引量:
1
2
作者
李华东
杨东莲
赵庆英
机构
山东矿业学院校医院
出处
《中国校医》
1996年第4期289-290,共2页
关键词
硝苯地平
治疗
大学生
痛经
分类号
R711.51 [医药卫生—妇产科学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈“高中生心理健康教育”
3
作者
杨东莲
机构
辽宁省大连育明高中
出处
《中学课程资源》
2008年第12期180-181,共2页
关键词
心理健康
心理素质教育
男同学
心理疾患
考试焦虑
自我意识
心理障碍
抗挫折能力
一个女孩子
心理
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
引导学生建构“三-五-六”课堂合作学习模式
4
作者
杨东莲
邱志刚
罗卫华
廖满娇
机构
广东省佛山市顺德区四基中学课题组
出处
《生活教育》
2016年第12期17-20,共4页
文摘
笔者紧密联系教育教学研究实际,具体阐释了广东省佛山市顺德区四基中学自2009年开始探究的引导学生建构"三-五-六"小组合作学习模式。
关键词
建构
“三-五-六”
课堂合作学习
模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
慎用耳毒性药物
5
作者
杨东莲
出处
《医食参考》
2018年第5期11-11,共1页
文摘
出现耳鸣时,有没有治疗耳鸣的特效药?这是许多耳鸣患者共同关心的问题。这里要着重强调。耳鸣患者切莫盲目服药,若在不知病因的情况下盲目服药。不但疗效不明显,还可能造成“破坏性治疗”。
关键词
耳毒性药物
慎用
盲目服药
耳鸣
特效药
破坏性
治疗
患者
分类号
R978.12 [医药卫生—药品]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
慎用耳毒性药物
杨东莲
《中国社区医师(医学专业)》
2005
0
下载PDF
职称材料
2
硝苯地平治疗大学生痛经98例
李华东
杨东莲
赵庆英
《中国校医》
1996
1
下载PDF
职称材料
3
浅谈“高中生心理健康教育”
杨东莲
《中学课程资源》
2008
0
下载PDF
职称材料
4
引导学生建构“三-五-六”课堂合作学习模式
杨东莲
邱志刚
罗卫华
廖满娇
《生活教育》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
慎用耳毒性药物
杨东莲
《医食参考》
2018
0
原文传递
已选择
0
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