第11-19届亚运会游泳成绩发展趋势研究--基于灰色GM(1,1)多维模型

以1990年北京至2023年杭州亚运会的历次游泳冠军成绩为时间序列,构建多维灰色GM(1,1)预测模型,探索亚运会游泳成绩内在规律和发展趋势,为各国备战2026年第20届亚运会及33届、34届奥运会提供参考。结果显示:①杭州亚运会游泳奖牌主要由中、日、韩获得,其中中国在亚洲泳坛占据顶尖地位,而浙江籍运动员是其中的重要力量。②第11-19届亚运会游泳成绩总体呈稳步提高趋势,且19届亚运会后游泳成绩仍将处于较快提高时期。③亚洲游泳与奥运游泳成绩差距总体呈缩小趋势,亚洲运动员在未来奥运会上将取得越来越好的成绩,其中在即将到来的巴黎奥运会上,预计中国男子在4×100m混合泳接力、200m自由泳和蛙泳项目中以及女子在蝶泳和个人混合泳项目中具备较大的夺金、夺牌潜力,应有针对性地加强这些项目的训练。

基于社会需求的浙江省高职院校瑜伽教学现状与改革研究

该研究运用访谈法对高职院校瑜伽教学现状进行调查,并基于社会需求视角探讨瑜伽课程的教学改革方法。研究发现:高职院校瑜伽教学普遍存在师资力量薄弱、学生积极性与主动性欠佳、教学方法传统、教学环境与设备不良,以及教学职业化特征不足等问题。研究基于瑜伽人才社会需求视角,对瑜伽课程教学提出了如下建议:加强师资队伍建设、激发学生积极性、改革教学模式等。

浙江省社会体育指导员发展困境与优化路径研究

该研究基于新时代全民健身对社会体育指导员的高质量要求,对浙江省社会体育指导员的发展困境和发展路径进行研究。研究发现,浙江省社会体育指导员存在分布不均匀、等级结构不平衡、老龄化严重等问题;体育指导员队伍专业能力还有待提高;培训内容简单,手段较为单一;缺乏激励评价监督等管理机制;高校人才培养与社会需求的协同性有待提高。基于此,提出加强政府的支持、提高培训质量、加强信息技术的应用、完善管理体系、开展赛事活动、将公益性社会体育指导员纳入志愿服务体系的发展路径。

加强机电一体化专业建设 培养高素质技能型人才

1 前言 潍坊科技学院机电一体化专业成立于1999年6月，是在全国制造业复苏、机电一体化人才短缺的情况下，响应国务院打造“山东半岛制造业基地”的号召，为适应山东省潍坊地区机械制造行业发展而设置的实用型专业。目前，学院机电一体化专业在校学生3000余人，共75个班级。

NX6.0腔铣中跟随周边和跟随部件加工方式的分析

NX力口工模块提供了一个界面友好的图形化窗口环境，用户可以在图形方式下观察刀具沿轨迹运动的情况，并可对其进行图形化修改，如对刀具轨迹进行延伸、缩短或修改等。该模块交互界面可按用户需求进行灵活的用户化修改和剪裁，并可定义标准化刀具库、加工工艺参数样板库，使粗加工、半精加工和精加工等操作常用参数标准化，以减少使用培训时间并优化加工工艺。其中，型腔铣削提供了粗加工单个或多个型腔、沿任意类似型芯的形状进行粗加工大余量去除的全部功能。其最突出的功能是对非常复杂的形状产生刀具运动轨迹，确定走刀方式。通过容差型腔铣削可加工设计精度低、曲面之间有间隙和重叠的形状，而构成型腔的曲面可达数百个，当该模块发现型面异常时，它可以自行更正，或者在用户规定的公差范围内加工出型腔。

高速切削用金属陶瓷刀具的制备及磨损机理研究

以微米级TiN和TiC粉为主要原料,添加金属Mo、Ni,采用传统烧结工艺制备了机床高速切削用Ti(C,N)金属陶瓷刀具。研究表明,制备的K2金属陶瓷刀具的弯曲强度为1 215 MPa,洛氏硬度为131.5 HRA,断裂韧度为12.3 MPa·m1/2,切削性能优于商用M4陶瓷刀具。K2金属陶瓷刀具的物相主要为Ti(C,N)、NiCr、WC以及MoC。切削过程主要以扩散磨损和氧化磨损为主,同时伴随轻微的粘结磨损。

中医医院护士“西学中”分层级培训效果分析

护士分层级管理的原则是从确立培养目标、课程体系建设、实践教学体系建设、培养保障体系建设、培养评价体系等方面入手,为构建新型中医护理人才培养模式提供策略支撑[1]。2010年以来,我院护理部以改革优质护理服务模式为切入点,以国家《中医医院护理管理指南》为导向,以护士分层级规范化培训及考核为关键点,在西医护理的基础上进一步地规范各种中医技术操作流程和优质护理服务流程,取得了一些成效,总结如下。

信息技术支持下的“人口分布”学生自主探究学习实践

一、对自主学习的探讨国家与上海中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）均强调高中阶段教育要注重学生自主学习能力的培养。作为一名在上海一期、二期课改指引下成长的青年教师,无论在教育思想观念上,还是教育实践改革上,都带有时代的先进性,

绿色理念在机械设计制造中的渗透分析

近年来,伴随着我们国家经济建设速度的愈发加快,使得一些能源的消耗量也越来越多,由此可以发现,人们在对经济及其技术进行变革的基础上,并未对环境面临的难题引起足够重视,大量能源的过度消耗,会对自然资源的平衡性造成巨大破坏,而自然环境也会给我们一些警示。文章深入性地分析了机械设计制造中绿色理念的相关内容及存在的多种问题,并对机械设计制造期间绿色理念的渗透情况作了全面研究,然后在此基础上制定出了科学且合理的改进策略。

护士绩效考核对护理质量的影响

目的研究护士绩效考核对护理质量的影响。方法通过对该院护理人员的协作能力、工作态度、护理效率、沟通效率等方面进行考核,判断该院护理人员的专业技能水平。结果护理人员的勤劳、技能、品德及满意度指标在考核前后差异显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过绩效考核,护理人员工作积极性大大提升,且护理能力得到增强。

专业化体能培训体系研究

在我国教育发展的初期,由于缺少足够的重视,体育教育未能形成体系化的理论,导致我国体育教育理论的相关研究落后于其他国家,在体能培训方面,未能形成专业化体能培训体系。基于此,该文从专业化体能培训体系建设的重要性入手,首先分析体育教育中专业化体能培训中存在的问题,然后探究体育教育中专业化体能培训体系建设的措施,以期为我国体育教学中专业化体能培训体系建设的相关研究提供一定的参考。

现代化机械设计制造工艺技术分析

机械设计制造在一定程度上稳定了社会经济的发展,对提高我国机械技术以及产品性能等方面起到了关键作用。两项技术最大程度上保证产品的质量以及提供一定的技术保障。目前根据现有的发展规律来说,机械设计制造工艺技术存在比较强的推动效果,所以分析机械设计制造工艺技术存在一定的积极意义。

瑜伽在高职院校体育课中的分析研究

大学阶段是培养身体素质的最佳时期,高职院校的大学生和本科以上院校学生相比,在校时间更短、接触职场时间更早,在较短的时间内,对高职院校学生的体育教育应注重培养学生对体育运动的兴趣。近年来,瑜伽逐渐受到年轻群体的青睐,健身房和瑜伽工作室较低的课程价格使得大学生可以接受到较为专业的瑜伽训练,通过互联网或APP进行瑜伽习练也变得不再困难。但在高职院校大学生学习瑜伽的渠道中,高职院校体育课在瑜伽教学的应用实践方面稍显滞后,本文将针对瑜伽在浙江体育职业技术学院体育课的开设现状,进行分析研究并结合实际提出对策建议。

浅谈英语教学活动中作业的布置策略

新课程理念强调的是学生积极主动的参与、主体的感知、知识的主观建构，重视培养学生发现问题、解决问题的能力。作业的布置与设计作为教学过程中重要的一个环节，是学科教学的延续和补充，是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径，是教师用来检查教学效果，指导学生的教学手段之一。笔者进行了以下几个方面的探究：

分层递进教学 提高教学有效性——高三地理复习差异教学模式初探

上海市二期课改的课程理念强调"尊重学生的主体地位和个性差异,为每位学生提供同等的学习机会",实施差异教学在教育教学实践中得到普遍的实施,但主要采取课堂上面对大多数学生,课后对两头学生进行加课或补救教学,这种教学模式最大的问题是有效性、针对性不强。如何充分利用课堂时间实施差异教学,是一个很现实、值得研究的课题,文章结合高三地理教学实践谈谈如何实施分层递进教学,让每一个学生都能得到进步和发展。

健美操教学对大学生自信心的影响研究

健美操能塑造形体、发展学生的协调能力和提高学生的审美意识,从而影响大学生的自信心。学生通过练习健美操,体验从不会到会,从较易动作到较难动作,从完成困难到完成自如的整个过程,有利于他们形成良好的自我效能感,发展充足的自信心。本文通过调查研究健美操对于提高大学生的自信心的重要作用,为健美操运动的推广和普及提供理论依据和实践参考。

采用VOD法的不锈钢精炼过程监控系统设计

通过分析VOD炉精炼不锈钢的工艺和监控系统的不足,设计了更完善的精炼过程控制系统。控制系统采用S7-300的PLC配置冗余主站,工艺设备由5个S7-200从站组成,主监控界面利用Lab VIEW开发,实现对VOD精炼不锈钢过程的在线监控。运行结果表明,所设计的监控系统功能强大,弥补了VOD精炼设备的控制缺陷。

提高高职机电专业实践教学的探索

素质教育的全面实施，赋予“教学质量”以新的内涵，以实践教学带动专业学科教学，使高职教育教学改革不断深入。高职机电专业的实践教学，使教育教学更加灵活多变，形式多样，不拘一格，已成为高职机电专业教育教学的重要组成部分。笔者认为，高职机电专业实践教学除注意灵活的教学方法，加强学生宏观教育外，还应注重开展开放式实践教学活动，突出机电特色，突出以人为本的教育新理念。

论高职机械专业教学创新

高职教育是近年来国家重要建设的高校教育之一，它的目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的高等技术应用型专门人才。高职院校重在培养学生的实际应用能力，使高职院校毕业的学生可以适合时代发展的潮流。因此，面对原有的不完善、不健全的高职教学，要大胆进行实践和尝试，采取一些特殊的措施，使高职教学达到一定的创新。

分层管理法在护理管理中的效果评价

分析分层管理法在护理管理中的应用手段。方法:选取我院护理人员60名,由抽签的形式分为对照组与观察组。观察组人员采用分层管理的模式管理;对照组采用常规管理模式管理,对比两组护理人员管理前后的理论知识与服务质量。结果:观察组30名护理人员再经过分层管理后基础护理知识与服务质量明显高于对照组的护理人员。比较结果有统计学差异(p<0.05).结论:分层管理法在护理管理中有较好的临床价值,指的广泛应用与推广。